In ein Thema, das stützt sich stark auf Experimente, projektbasiertes Lernen oder PBL, bieten eine weitere Möglichkeit, die Entdeckung in den naturwissenschaftlichen Unterricht zu integrieren. Buck Institute for Education Research hat herausgefunden, dass Projektunterricht in Wissenschaft Unterricht effektiver als traditionelle Unterrichtsstrategien sein kann. PBL erwies sich als Erfolg auf standardisierte Tests zu erhöhen, Aufbewahrung und erhöhen Leistung bei niedriger Studenten.
ein Thema, das stützt sich stark auf Experimente, project-based learning oder PBL, einen anderen Weg zu integrieren Entdeckung in der Wissenschaft Klassenzimmer. Die Buck-Institut für Bildung, Forschung hat gefunden, dass Projekt-basierten Unterricht kann effektiver sein, im naturwissenschaftlichen Unterricht als traditionelle Lehr-Strategien. PBL wurde festgestellt, Erhöhung der Leistung auf standardisierte tests, erhöhen die Kundenbindung und erhöhen die Leistung in niedrigeren Leistungen der Schüler.
Vorteile
- PBL integriert lernen in Disziplinen wie der Studenten sind oft erforderlich, um Lesen und schreiben Fähigkeiten in der Aufnahme Ihre Ergebnisse und präsentieren Ihre Lösungen. Darüber hinaus PBL stellt Probleme aus der realen Welt für das Studium und die Entdeckung führt zu einem besseren Verständnis und der Leistung, die auf die Erreichung tests. PBL vermittelt den Studierenden ein fundiertes Verständnis der Experimente, die dazu führt, retention und tieferes Verständnis. Es hilft auch Studenten entwickeln authentische Untersuchung Fähigkeiten und erhöht das engagement von Schülern, wie Sie in der Lage, maßgeschneiderte Ihre Arbeit, um Ihre individuellen akademischen Hintergründen und Fähigkeiten.
Grundlagen
- Traditionelle Wissenschaft und Bildung lehrt, Fakten und stellt Probleme nachdem die Schüler gelernt haben, ein Konzept. In PBL, die Probleme sind konstruiert, als Fragen, und die Tatsachen entdeckt werden. PBL ist getrieben durch Anfragen und Schüler exploration mit Lehrer Moderation. Forschung im naturwissenschaftlichen Unterricht kann entweder primär oder Sekundär. Schüler dürfen Ihre eigenen Experimente und Daten zu erfassen, oder Sie kann recherchieren und verarbeiten von Daten aus anderen abgeschlossenen Experimente. Ein Wissenschafts-journal ermöglicht den Schülern, zeichnen Sie jeden Schritt Ihrer Untersuchungen, wie die Projekte entfalten.
Prozess
- Während Kreativität ist wichtig in einem pol, es ist eine grundlegende Prozess folgte in den Unterricht. Die Schüler sind vor einem problem und ermutigt, Fragen zu stellen. Die Fragen führen zu einer Konzeptualisierung des Problems und die Schaffung von möglichen Hypothesen. Einmal eine Hypothese ausgewählt wird, wird ein plan für die Untersuchung erstellt. Experimente und Datenerhebung folgt mit der Analyse der Ergebnisse. An dieser Stelle, einige der traditionellen Lehre stattfinden können, um Schülern zu helfen zu verstehen, Ihre Ergebnisse. Schließlich entwickeln die Schüler eine Antwort auf Ihre ursprüngliche Frage und ein Mittel, es darzustellen Ihren Freunden.
Vermittlung von Strategien
- die Umwandlung von einem traditionellen Klassenzimmer zu einer PBL-Unterricht erfordert einige Anpassungen. Es ist wichtig, dass der Unterricht fördert die Zusammenarbeit. Fragen und Untersuchung sollte ein Teil der täglichen Erfahrung als Modell für die studentische Neugier. Grundlegende Kenntnisse der erforderlichen Informationen und Verfahren sollten bereits vorhanden sein. PBL sollte der nächste logische Schritt in das lernen der Schüler, und die Schüler sollten nicht gebeten werden, auf design-Experimente, die ohne Kontext für das Verständnis. Treffen mit Studenten zu diskutieren, die Fortschritte zu Häufig geschehen, und die Schüler müssen Zugang zu allen erforderlichen Ressourcen, bevor das Projekt beginnt.
Wie Wissenschaft Leistung mit Projektunterricht zu verbessern
In ein Thema, das stützt sich stark auf Experimente, projektbasiertes Lernen oder PBL, bieten eine weitere Möglichkeit, die Entdeckung in den naturwissenschaftlichen Unterricht zu integrieren. Buck Institute for Education Research hat herausgefunden, dass Projektunterricht in Wissenschaft Unterricht effektiver als traditionelle Unterrichtsstrategien sein kann. PBL erwies sich als Erfolg auf standardisierte Tests zu erhöhen, Aufbewahrung und erhöhen Leistung bei niedriger Studenten.
ein Thema, das stützt sich stark auf Experimente, project-based learning oder PBL, einen anderen Weg zu integrieren Entdeckung in der Wissenschaft Klassenzimmer. Die Buck-Institut für Bildung, Forschung hat gefunden, dass Projekt-basierten Unterricht kann effektiver sein, im naturwissenschaftlichen Unterricht als traditionelle Lehr-Strategien. PBL wurde festgestellt, Erhöhung der Leistung auf standardisierte tests, erhöhen die Kundenbindung und erhöhen die Leistung in niedrigeren Leistungen der Schüler.
Vorteile
- PBL integriert lernen in Disziplinen wie der Studenten sind oft erforderlich, um Lesen und schreiben Fähigkeiten in der Aufnahme Ihre Ergebnisse und präsentieren Ihre Lösungen. Darüber hinaus PBL stellt Probleme aus der realen Welt für das Studium und die Entdeckung führt zu einem besseren Verständnis und der Leistung, die auf die Erreichung tests. PBL vermittelt den Studierenden ein fundiertes Verständnis der Experimente, die dazu führt, retention und tieferes Verständnis. Es hilft auch Studenten entwickeln authentische Untersuchung Fähigkeiten und erhöht das engagement von Schülern, wie Sie in der Lage, maßgeschneiderte Ihre Arbeit, um Ihre individuellen akademischen Hintergründen und Fähigkeiten.
Grundlagen
- Traditionelle Wissenschaft und Bildung lehrt, Fakten und stellt Probleme nachdem die Schüler gelernt haben, ein Konzept. In PBL, die Probleme sind konstruiert, als Fragen, und die Tatsachen entdeckt werden. PBL ist getrieben durch Anfragen und Schüler exploration mit Lehrer Moderation. Forschung im naturwissenschaftlichen Unterricht kann entweder primär oder Sekundär. Schüler dürfen Ihre eigenen Experimente und Daten zu erfassen, oder Sie kann recherchieren und verarbeiten von Daten aus anderen abgeschlossenen Experimente. Ein Wissenschafts-journal ermöglicht den Schülern, zeichnen Sie jeden Schritt Ihrer Untersuchungen, wie die Projekte entfalten.
Prozess
- Während Kreativität ist wichtig in einem pol, es ist eine grundlegende Prozess folgte in den Unterricht. Die Schüler sind vor einem problem und ermutigt, Fragen zu stellen. Die Fragen führen zu einer Konzeptualisierung des Problems und die Schaffung von möglichen Hypothesen. Einmal eine Hypothese ausgewählt wird, wird ein plan für die Untersuchung erstellt. Experimente und Datenerhebung folgt mit der Analyse der Ergebnisse. An dieser Stelle, einige der traditionellen Lehre stattfinden können, um Schülern zu helfen zu verstehen, Ihre Ergebnisse. Schließlich entwickeln die Schüler eine Antwort auf Ihre ursprüngliche Frage und ein Mittel, es darzustellen Ihren Freunden.
Vermittlung von Strategien
- die Umwandlung von einem traditionellen Klassenzimmer zu einer PBL-Unterricht erfordert einige Anpassungen. Es ist wichtig, dass der Unterricht fördert die Zusammenarbeit. Fragen und Untersuchung sollte ein Teil der täglichen Erfahrung als Modell für die studentische Neugier. Grundlegende Kenntnisse der erforderlichen Informationen und Verfahren sollten bereits vorhanden sein. PBL sollte der nächste logische Schritt in das lernen der Schüler, und die Schüler sollten nicht gebeten werden, auf design-Experimente, die ohne Kontext für das Verständnis. Treffen mit Studenten zu diskutieren, die Fortschritte zu Häufig geschehen, und die Schüler müssen Zugang zu allen erforderlichen Ressourcen, bevor das Projekt beginnt.
Wie Wissenschaft Leistung mit Projektunterricht zu verbessern
By Wiezutun
In ein Thema, das stützt sich stark auf Experimente, projektbasiertes Lernen oder PBL, bieten eine weitere Möglichkeit, die Entdeckung in den naturwissenschaftlichen Unterricht zu integrieren. Buck Institute for Education Research hat herausgefunden, dass Projektunterricht in Wissenschaft Unterricht effektiver als traditionelle Unterrichtsstrategien sein kann. PBL erwies sich als Erfolg auf standardisierte Tests zu erhöhen, Aufbewahrung und erhöhen Leistung bei niedriger Studenten.
