Literatur-Erweiterung-Aktivitäten für Charakter-Entwicklung

Literatur-Erweiterung-Aktivitäten für Charakter-Entwicklung

Literatur stellt dar und unterstreicht die conditio humana. Leser stellen oft fest, dass ein Buch, sie wachsen helfen kann, indem man sie, ihre Ansichten zu überdenken. Kursleiter können Geschichten der Kämpfe und Emotionen verwenden, um persönliche Entwicklung in ihrem Unterricht zu fördern. Solche Zeichen, oder Bildung, die gewissenhafter Denken fördert muss nicht unbedingt im Mittelpunkt der Lektion, aber können Sie die folgenden Aktivitäten um Ihrer Literatur-Unterricht zu verlängern.

Diskussionen in der Klasse

• Diskussionen in der Klasse über bestimmte Merkmale in der fiktiven Charaktere funktionieren in jeder Klassenstufe. Zum Beispiel, eine Grundschule Diskussion über Pinocchio eignet sich zum Dialog über eine angemessene Strafe für das Lügen. Für Jugendliche, lese-Mary E. Pearson 'Scribbler of Dreams', der Konflikt um die dreht sich um Lügen, kann auch dazu führen, eine mehr in die Tiefe Diskussion über die Lüge ist aufgedeckt. Bereiten Sie Fragen vor der Zeit und beginnen die Schüler mit einem partner oder in kleinen Gruppen. Schließen Sie mit einer Diskussion unter der gesamten Klasse, fördert die Reflexion über den Charakterzug.
  Schreiben-Aktivitäten
  • Vor und nach dem Lesen ein Buch, haben die Schüler schreiben, journal-Einträge, die auf ein Charakterzug ist, spielt eine bedeutsame Rolle in der Geschichte. Weisen Sie Sie an, darüber nachzudenken, ob das Buch liest, verändert sich Ihre Einstellung zu diesem Merkmal. Alternativ haben Sie schreiben Tagebucheinträge aus der Sicht einer Figur in dem Buch, die Vorstellungskraft der emotionalen Veränderungen, die der Charakter durchläuft im Laufe der Geschichte. Ebenso haben Sie bei der Erarbeitung einer Figur, die zeigt Wachstum in eine Geschichte und dann schreiben Sie über eine Zeit, die Sie ging durch eine ähnliche situation. Sie können auch Fragen die Schüler, ein Gedicht zu schreiben über den Charakter der Aktionen und wie reflektieren Sie auf ihn oder Sie als person.
    -Rollenspiel
    • Für mehr Energie extension-Aktivitäten, Schülern helfen, schauen in sich selbst, indem Sie handeln, aus dem Leben der anderen. Die Studierenden arbeiten in Paaren, mit einem handeln, als ein reporter und der andere als eine Figur aus Ihrer Klasse lesestoff. Lenkt die Schüler spielen die reporter ein interview für den Charakter offen. Dann haben die Schüler die Rollen tauschen. In kleinen Gruppen haben die Schüler übernehmen die persona von Charakter, die Interaktion in einer neuen situation, wie der Charakter wäre. Beide Journale und Diskussion sind ein wirksamer follow-up-Aktivitäten zu fördern, vertiefte Reflexion über den Charakterzug diskutiert.
      Visual-Aktivitäten
      • integrieren höhere Denkvermögen, lassen Schüler erkunden Charakterzüge optisch. Für jüngere Kinder, haben Ihnen zu ziehen Bilder von sich ausstellen eines fiktiven Charakters Persönlichkeitsmerkmal. Ältere Schülerinnen und Schüler erstellen eine collage, die zeigt, dass die Charakter-Eigenschaft ist dargestellt in dem Roman, Gedicht oder eine kurze Geschichte. Für die Erweiterung sind, müssen Sie Sie zu vergleichen, eine neuartige Behandlung der trait mit der studentischen Wahrnehmung. Zum Beispiel, haben Sie zu vergleichen, eine Eigenschaft wie Respekt, so wie Sie dargestellt ist in der Geschichte, mit Ihren eigenen Vorstellungen von Respekt. Für eine weitere Künstlerische Lektion haben die Schüler Masken erstellt werden, die zeigen, dass ein Charakter, der dominierende Charakterzug. Diese Aktivität kann verwendet werden, mit einer Rollenspiel-übung. Beziehen sich immer auf die Ideen zurück, um die Schüler zu fördern, Charakter-Entwicklung.