Gedichte sind eine großartige Möglichkeit, Strategien für Leseverständnis, die Fähigkeit, einen Text zu verstehen, während auszusetzen Studenten an Literatur zu lehren. Gedichte sind oft kurz, wodurch Studenten auf der Wortebene konzentrieren und mehrere unterschiedliche Texte zu interpretieren, und Gedichte eignen sich für viele der primäre Verständnis Lesestrategien.
Verständnis-Strategien
- In Ihrem Bericht von 1990 'Kompetenzen im Leseverständnis,' P. David Pearson und seine Kollegen definierten Verständnis von Strategien als 'bewusste und flexible Pläne', dass die Leser verwenden, um zu verstehen, was Sie Lesen. (Siehe Referenz 1, p. 14) Eine Vielzahl von Verständnis-Strategien existieren, um zu helfen den Lernenden auf allen Ebenen besser zu verstehen, Texte Raymond Philippot und Michael Graves' Buch 'Förderung von Verständnis in Englisch-Unterricht: Über die Grundlagen hinaus und identifiziert acht wichtigsten Strategien. (Siehe Referenz 2, ch. 5) Diejenigen, die am besten für Poesie umfassen, zusammenfassen, in denen Schüler die Handlung des Gedichts in eigenen Worten Visualisierung, wo die Schüler beschreiben die Art der Bilder, die poetische Sprache schafft für Sie hinterfragen, wo die Schüler entweder artikulieren Fragen, die ein Gedicht wirft oder Fragen zu einem Gedicht, das die Bedeutung der Herstellung von verbindungen, wo die Schüler beziehen poetischen Themen, um Ihre eigenen Erfahrungen und auf die Geschichte und die erweiterte Strategie der überwachung begreifen, wo die Schüler reflektieren, was Sie nicht verstehen, über ein Gedicht und darüber nachdenken, was Sie tun können, um zu erhöhen Ihr Verständnis.
Grundschule - Viel von Shel Silverstein ' s Poesie ist geeignet für Anfänger-Niveau Lernende, und seine oft schrägen humor einlassen können sogar die jüngsten Schüler. Die Gedichte ' Jemand Aß das Baby,' 'Krank' und 'Wie Nicht zu Haben, um zu Trocknen das Geschirr' verfügen alle über eine ironische Wendung am Ende. (siehe Referenzen 5 und 6) Diese Gedichte eignen sich gut für verschiedene Verständnis-Strategien, insbesondere Visualisierung und verbindungen. Ältere Schüler genießen 'ich Wave-Good-bye, Wenn die Butter Fliegt' von Jack Prelutsky, spielt mit Worten, kann durch zwei verschiedene Teile der Rede. (siehe Referenz 3)
Middle School - Für Schüler der Mittelschulen, William Carlos Williams-Gedichte wie 'Die Rote Schubkarre' und 'Das Ist Nur zu Sagen,' snapshots of one moment in time, eignen sich besonders gut zur Visualisierung und hinterfragen übungen. Lord Alfred Tennyson 's' The Kraken' stellt mehr eine Herausforderung, die gut mit hinterfragen und Zusammenhänge. (siehe Referenz 10) William Shakespeare 's Poesie einführen können Studenten Zusammenfassung und Interpretation der Bard' s Sprache, ohne die großen Investitionen der Lektüre ein ganzes Spiel Sonette 18, 30, 60 und 130 sind gute, mit zu beginnen. (Siehe Ressource 2) Lewis Carroll Gedichte wie 'Bruder und Schwester' sind auch verspielt und zugänglich. (siehe Ressource 3)
Hohe Schule - High-school-Studenten sind begeistert von den Geschichten, die Langston Hughes' Poesie erzählt. Gedichte wie 'Weisheit und Krieg' und 'S-sss-ss - -sh!' sind wunderbar für die Befragung, Herstellung von verbindungen und die überwachung Verständnis. (Siehe Referenz 4) Schüler auf dieser Stufe können auch genießen Sie die Poesie von William Butler Yeats, der vor allem 'Einen Mantel', 'Die Zweite Ankunft' und ' Warum Sollten Nicht Alte Männer Verrückt?' (siehe Referenzen 7, 8 und 9) Für fortgeschrittene Studierende, die versuchen, die metaphysische Lyrik von John Donne, vor allem ' Der Floh.' (Siehe Ressource 1)
Gedichte zum Verständnis der Lehre
Gedichte sind eine großartige Möglichkeit, Strategien für Leseverständnis, die Fähigkeit, einen Text zu verstehen, während auszusetzen Studenten an Literatur zu lehren. Gedichte sind oft kurz, wodurch Studenten auf der Wortebene konzentrieren und mehrere unterschiedliche Texte zu interpretieren, und Gedichte eignen sich für viele der primäre Verständnis Lesestrategien.
Verständnis-Strategien
- In Ihrem Bericht von 1990 'Kompetenzen im Leseverständnis,' P. David Pearson und seine Kollegen definierten Verständnis von Strategien als 'bewusste und flexible Pläne', dass die Leser verwenden, um zu verstehen, was Sie Lesen. (Siehe Referenz 1, p. 14) Eine Vielzahl von Verständnis-Strategien existieren, um zu helfen den Lernenden auf allen Ebenen besser zu verstehen, Texte Raymond Philippot und Michael Graves' Buch 'Förderung von Verständnis in Englisch-Unterricht: Über die Grundlagen hinaus und identifiziert acht wichtigsten Strategien. (Siehe Referenz 2, ch. 5) Diejenigen, die am besten für Poesie umfassen, zusammenfassen, in denen Schüler die Handlung des Gedichts in eigenen Worten Visualisierung, wo die Schüler beschreiben die Art der Bilder, die poetische Sprache schafft für Sie hinterfragen, wo die Schüler entweder artikulieren Fragen, die ein Gedicht wirft oder Fragen zu einem Gedicht, das die Bedeutung der Herstellung von verbindungen, wo die Schüler beziehen poetischen Themen, um Ihre eigenen Erfahrungen und auf die Geschichte und die erweiterte Strategie der überwachung begreifen, wo die Schüler reflektieren, was Sie nicht verstehen, über ein Gedicht und darüber nachdenken, was Sie tun können, um zu erhöhen Ihr Verständnis.
Grundschule - Viel von Shel Silverstein ' s Poesie ist geeignet für Anfänger-Niveau Lernende, und seine oft schrägen humor einlassen können sogar die jüngsten Schüler. Die Gedichte ' Jemand Aß das Baby,' 'Krank' und 'Wie Nicht zu Haben, um zu Trocknen das Geschirr' verfügen alle über eine ironische Wendung am Ende. (siehe Referenzen 5 und 6) Diese Gedichte eignen sich gut für verschiedene Verständnis-Strategien, insbesondere Visualisierung und verbindungen. Ältere Schüler genießen 'ich Wave-Good-bye, Wenn die Butter Fliegt' von Jack Prelutsky, spielt mit Worten, kann durch zwei verschiedene Teile der Rede. (siehe Referenz 3)
Middle School - Für Schüler der Mittelschulen, William Carlos Williams-Gedichte wie 'Die Rote Schubkarre' und 'Das Ist Nur zu Sagen,' snapshots of one moment in time, eignen sich besonders gut zur Visualisierung und hinterfragen übungen. Lord Alfred Tennyson 's' The Kraken' stellt mehr eine Herausforderung, die gut mit hinterfragen und Zusammenhänge. (siehe Referenz 10) William Shakespeare 's Poesie einführen können Studenten Zusammenfassung und Interpretation der Bard' s Sprache, ohne die großen Investitionen der Lektüre ein ganzes Spiel Sonette 18, 30, 60 und 130 sind gute, mit zu beginnen. (Siehe Ressource 2) Lewis Carroll Gedichte wie 'Bruder und Schwester' sind auch verspielt und zugänglich. (siehe Ressource 3)
Hohe Schule - High-school-Studenten sind begeistert von den Geschichten, die Langston Hughes' Poesie erzählt. Gedichte wie 'Weisheit und Krieg' und 'S-sss-ss - -sh!' sind wunderbar für die Befragung, Herstellung von verbindungen und die überwachung Verständnis. (Siehe Referenz 4) Schüler auf dieser Stufe können auch genießen Sie die Poesie von William Butler Yeats, der vor allem 'Einen Mantel', 'Die Zweite Ankunft' und ' Warum Sollten Nicht Alte Männer Verrückt?' (siehe Referenzen 7, 8 und 9) Für fortgeschrittene Studierende, die versuchen, die metaphysische Lyrik von John Donne, vor allem ' Der Floh.' (Siehe Ressource 1)
Gedichte zum Verständnis der Lehre
By Wiezutun
Gedichte sind eine großartige Möglichkeit, Strategien für Leseverständnis, die Fähigkeit, einen Text zu verstehen, während auszusetzen Studenten an Literatur zu lehren. Gedichte sind oft kurz, wodurch Studenten auf der Wortebene konzentrieren und mehrere unterschiedliche Texte zu interpretieren, und Gedichte eignen sich für viele der primäre Verständnis Lesestrategien.
