Wie Kinder den Unterschied zwischen will & Bedürfnisse lehren

Wie Kinder den Unterschied zwischen will & Bedürfnisse lehren

Kinder haben oft eine harte Zeit wickeln ihren Kopf um Bedürfnisse gegenüber will, z. B. Süßigkeiten gegen die Notwendigkeit für eine gute Ernährung zu wollen. Erklären, wie Bedürfnisse und Wünsche sind unterschiedlich, kann mit Bildern von Elemente der Kinder beziehen. Besprechen Sie diese Bilder mit den Kursteilnehmern um herauszufinden, welcher Kategorie das Bild fällt.

Kinder haben oft eine harte Zeit, die Verpackung Ihren Kopf herum, Bedürfnisse und Wünsche, wie wollen Süßigkeiten versus der Notwendigkeit für eine gute Ernährung. Erklären, wie die Bedürfnisse und Wünsche unterschiedlich sind, unter Verwendung der Bilder der Gegenstände können die Kinder betreffen. Diskutieren Sie diese Bilder mit den Schülern, um herauszufinden, welche Kategorie das Bild fällt.
Dinge, die Sie Brauchen,

• Bilder der verschiedenen Elemente
• Vorstand

• Markierung
• Band

• Holen Sie sich die Aufmerksamkeit der Studenten, indem eine Kombination der Bilder auf dem Brett. Bilder zeigen, wie video-Spiele, Süßigkeiten, Spielzeug, Kleidung, Obst, Gemüse und ein Haus. Der Punkt ist, die Bilder darstellen, entweder einen müssen und oder wollen.
• Sagen Sie den Schülern, wählen Sie ein Bild von der platine haben möchte. Sagen Sie den Schülern, damit das Bild mit Ihnen, während Sie beginnen, die Lektion.
• Fragen Sie die Schüler, warum Sie wählten die Bilder, die Sie haben. Einige Schülerinnen und Schüler sagen, Sie wählten das Bild, weil Sie müssen den Gegenstand, den das Bild darstellt. Sie werden wahrscheinlich sehen viele Studenten, die besagt, die Sie benötigen, etwas, wenn Sie wissen, dass Sie tatsächlich wollen, dass Element. Starten Sie eine Diskussion darüber, warum Sie benötigen diese Elemente, so dass Sie anfangen zu denken, tiefer über diese 'Notwendigkeiten.'
• Definieren muss. Erklären Sie, daß ein Bedürfnis ist etwas, das Sie haben müssen, wie Nahrung, Wasser und Obdach. Diese sind essentiell für das überleben. Andere Bedürfnisse sind Notwendigkeiten für das tägliche Leben, wie machen Sie sicher, dass das Auto der Familie hat gas, um zu arbeiten und nehmen die Kinder in die Schule. Die Schüler müssen Schulmaterial und Schulkleidung.
• Definieren will. Erklären Sie, daß ein wollen, ist etwas, das Sie haben möchten, aber es ist nicht notwendig für das physische überleben oder Funktion im täglichen Leben. Geben Sie Beispiele, wie Spielzeug, schicke Klamotten oder teure Reisen.
• Geben den Studenten einen moment darüber nachdenken, die Artikel, die Sie ausgewählt haben. Sagen Sie Ihnen, zu überlegen, ob Ihr ein item brauchen oder wollen. Während Sie dies tun, teilen Sie das Brett in zwei Abschnitte mit einem marker. Schreiben 'Muss' auf der einen Seite und 'Will' auf der anderen. Nachdem die Schüler Ihre Entscheidungen getroffen haben, bitten Sie Sie, Band Sie Ihr Bild auf die richtige Seite der platine. Wenn nötig, nochmals was brauchen und was wollen. Durch das Ende der Aktivität sollten die Schüler Sortieren Ihre Bilder in die richtige Kategorie.