Wesentliche Fragen sind fragende Aussagen zur Führung der Stiftungs und konzentrieren sich die großen Ideen der einen Unterrichtsplan. Sie helfen den Schülern, die den Punkt oder das Thema der Lektion zu verstehen. Teil eines Lehrplans sind diese Fragen an die Konzepte sollten die Schüler wissen angeschlossen und die Kompetenzen sollten sie möglicherweise zu demonstrieren. Leseverstehen besteht aus eine Reihe grundlegender Konzepte und Kompetenzen für alle Inhaltsbereiche des Lernens. Daher ist es wichtig, die wesentliche Fragen für Leseverständnis Unterrichtspläne erstellen.
die Wesentlichen Fragen sind interrogative Aussagen leiten die Stiftung und konzentrieren sich die großen Ideen von einer Lektion. Sie helfen, die Schüler verstehen, den Punkt oder das Thema der Lektion. Teil a curriculum framework, diese Fragen sind verbunden mit den Konzepten sollten die Studierenden wissen und die Kompetenzen, die Sie sollten in der Lage sein zu demonstrieren. Leseverstehen besteht aus einer Reihe von grundlegenden Konzepte und Kompetenzen für alle content-Bereiche des Lernens. Daher ist es wichtig, die wesentlichen Fragen, die für das Lesen und verstehen Lektion-Pläne.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung oder das Ziel, das Leseverständnis Lektion. Dies muss nicht sein, einen vollständigen plan, sollte aber einfach zu erklären, das Allgemeine Ziel der Lektion erstellen Sie einen Ausgangspunkt. Zum Beispiel, können Sie erklären, dass die Schüler Lesen ein fiktives Stück, um zu bestimmen, des Autors Zweck, Standpunkt und ein text.
- Überprüfung und Liste der staatlichen und nationalen standards, die behandelt werden, in der das Lesen und verstehen Lektion. Einige Bezirke haben eine Reihe von lokal entwickelten standards, die erfüllt werden müssen, damit die überprüfung und Liste diese gegebenenfalls.
- eine große Idee, oder eine Erklärung das Thema oder die Grundidee, basierend auf den Konzepten und Kompetenzen des Unterrichts. Zum Beispiel könnten Sie schreiben, dass das Lesen und verstehen erfordert eine ständige Interaktion zwischen den Studenten und den text Lesen.
- Formulieren Sie mindestens eine, aber nicht mehr als drei essentielle Fragen, die drängen die Schüler, kritisch zu denken und kreativ in Bezug auf die Lektion, die große Idee. Es sollte mehr oder weniger eine Wiederholung der großen Idee in Frage, so dass letztlich für die Debatte oder offenen Diskussion durch die Studierenden. Stellen Sie eine Frage wie, 'Wie funktioniert eine Konstante Interaktion zwischen Leser und text führen zu einem besseren Leseverständnis?'
- stellen Sie sicher, dass jeder wesentliche Frage führen wird, die Schüler auf die Erfüllung der standards. Wenn es nicht, entfernen Sie es aus der Liste aus oder überlegen Sie, Wortlaut der großen Idee und Frage so, dass es funktioniert. Große Ideen und wesentliche Fragen sollten immer dazu führen, dass Schüler Leistung der aufgeführten Normen.
Tipps & Warnungen
- die Fragen sind zu einfach fehlt die Notwendigkeit, kritisch zu denken in der Entwicklung einer Antwort und Niederlagen der Zweck einer wesentlichen Frage.
Wie erstelle ich grundlegende Fragen zum Verständnis Lektion lesen plant
Wesentliche Fragen sind fragende Aussagen zur Führung der Stiftungs und konzentrieren sich die großen Ideen der einen Unterrichtsplan. Sie helfen den Schülern, die den Punkt oder das Thema der Lektion zu verstehen. Teil eines Lehrplans sind diese Fragen an die Konzepte sollten die Schüler wissen angeschlossen und die Kompetenzen sollten sie möglicherweise zu demonstrieren. Leseverstehen besteht aus eine Reihe grundlegender Konzepte und Kompetenzen für alle Inhaltsbereiche des Lernens. Daher ist es wichtig, die wesentliche Fragen für Leseverständnis Unterrichtspläne erstellen.
die Wesentlichen Fragen sind interrogative Aussagen leiten die Stiftung und konzentrieren sich die großen Ideen von einer Lektion. Sie helfen, die Schüler verstehen, den Punkt oder das Thema der Lektion. Teil a curriculum framework, diese Fragen sind verbunden mit den Konzepten sollten die Studierenden wissen und die Kompetenzen, die Sie sollten in der Lage sein zu demonstrieren. Leseverstehen besteht aus einer Reihe von grundlegenden Konzepte und Kompetenzen für alle content-Bereiche des Lernens. Daher ist es wichtig, die wesentlichen Fragen, die für das Lesen und verstehen Lektion-Pläne.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung oder das Ziel, das Leseverständnis Lektion. Dies muss nicht sein, einen vollständigen plan, sollte aber einfach zu erklären, das Allgemeine Ziel der Lektion erstellen Sie einen Ausgangspunkt. Zum Beispiel, können Sie erklären, dass die Schüler Lesen ein fiktives Stück, um zu bestimmen, des Autors Zweck, Standpunkt und ein text.
- Überprüfung und Liste der staatlichen und nationalen standards, die behandelt werden, in der das Lesen und verstehen Lektion. Einige Bezirke haben eine Reihe von lokal entwickelten standards, die erfüllt werden müssen, damit die überprüfung und Liste diese gegebenenfalls.
- eine große Idee, oder eine Erklärung das Thema oder die Grundidee, basierend auf den Konzepten und Kompetenzen des Unterrichts. Zum Beispiel könnten Sie schreiben, dass das Lesen und verstehen erfordert eine ständige Interaktion zwischen den Studenten und den text Lesen.
- Formulieren Sie mindestens eine, aber nicht mehr als drei essentielle Fragen, die drängen die Schüler, kritisch zu denken und kreativ in Bezug auf die Lektion, die große Idee. Es sollte mehr oder weniger eine Wiederholung der großen Idee in Frage, so dass letztlich für die Debatte oder offenen Diskussion durch die Studierenden. Stellen Sie eine Frage wie, 'Wie funktioniert eine Konstante Interaktion zwischen Leser und text führen zu einem besseren Leseverständnis?'
- stellen Sie sicher, dass jeder wesentliche Frage führen wird, die Schüler auf die Erfüllung der standards. Wenn es nicht, entfernen Sie es aus der Liste aus oder überlegen Sie, Wortlaut der großen Idee und Frage so, dass es funktioniert. Große Ideen und wesentliche Fragen sollten immer dazu führen, dass Schüler Leistung der aufgeführten Normen.
Tipps & Warnungen
- die Fragen sind zu einfach fehlt die Notwendigkeit, kritisch zu denken in der Entwicklung einer Antwort und Niederlagen der Zweck einer wesentlichen Frage.
Wie erstelle ich grundlegende Fragen zum Verständnis Lektion lesen plant
By Wiezutun
Wesentliche Fragen sind fragende Aussagen zur Führung der Stiftungs und konzentrieren sich die großen Ideen der einen Unterrichtsplan. Sie helfen den Schülern, die den Punkt oder das Thema der Lektion zu verstehen. Teil eines Lehrplans sind diese Fragen an die Konzepte sollten die Schüler wissen angeschlossen und die Kompetenzen sollten sie möglicherweise zu demonstrieren. Leseverstehen besteht aus eine Reihe grundlegender Konzepte und Kompetenzen für alle Inhaltsbereiche des Lernens. Daher ist es wichtig, die wesentliche Fragen für Leseverständnis Unterrichtspläne erstellen.
