Ein Unterrichtsplan ist eine detaillierte Beschreibung des Lehrers, die beschreibt, wie ein bestimmtes Thema oder eine Lektion gelehrt werden, entwickelt. Unterrichtspläne sind subjektiv an den Kursleiter, sondern enthalten eine Einführung, Lehre, Dauer und Abschluss. Das Ziel einer erfolgreichen Unterrichtsplan soll den Lehrer das Material in eine präzise und effiziente Weise Studenten präsentieren.
Eine Lektion zu planen, ist eine detaillierte Beschreibung entwickelt von dem Lehrer, der aufzeigt, wie ein bestimmtes Thema oder eine Lektion gelehrt werden. Lektion-Pläne sind subjektiv auf die Lehrer, aber die meisten enthalten eine Einführung, Lehre, Zeitraum und Abschluss. Das Ziel einer erfolgreichen Lektion plan ist, helfen die Lehrer präsentieren das material in einer übersichtlichen und effektiven Weise zu Studenten.
Vorplanung
- Lehrer sollten sich Fragen, einige Fragen, bevor Sie Ihr Lektion, einschließlich 'Was sind die Ziele für die Lektion vor?' 'Welche Inhalte abgedeckt werden muss?,' 'Was tun die Schüler schon wissen?' und 'Welche Materialien erforderlich sein könnten, zu unterrichten, den Unterricht vor?' Lehrer sollten auch in der Lage sein zu erklären, warum das material wichtig ist und wie es passt in die Allgemeinen Ziele der Klasse.
Einführung
- Am Anfang einer Lektion, Lehrer können feststellen, dass Ihre Ziele und stellen das Thema an die Schüler und stellte den plan für den Tag. Nach den allgemein anerkannten Lehr-Theorie in die Praxis (ITIP) - Methode, die vorausschauende Satz ist eine kurze Aktivität, die hilft den Schülern dabei, den Fokus auf die Lektion. Der Lehrer kann dann erklären Sie den Zweck der Lektion und sagen Sie den Schülern, was Sie in der Lage zu erreichen, mit der Sie Ihre neuen Kenntnisse am Ende der Lektion.
Entwicklung
- Entwicklung ist, wenn der Lehrer nutzt Ihr die Lehr-Methoden zu lehren, die Lehre, die Sie verwenden können Vortrag, übungseinheiten und Diskussion laden oder kooperative Beteiligung der Studierenden. Eine effektive Unterrichtsplan Schüler dazu ermuntert, zu nutzen, kritisch zu denken, und gibt Ihnen die Möglichkeit gegeben, neue Kompetenzen und neue Konzepte eingeführt. Mit 'guided practice' fördern können Frage-und-Antwort-Sitzungen, so dass Lehrer bestätigen können Ihre Schüler haben ein klares Verständnis von der Materie.
Fazit
- Am Ende der Lektion, das kann dauern bis zu mehreren Unterrichtsstunden, die Lehrer können alle Informationen zusammenfassen, dass war nur bedeckt und bekräftigen das Ziel, damit die Schüler genau wissen, was Sie erwartet, zu wissen und zu verstehen. Die Zuordnung unabhängige Praxis (Heimarbeit) für Studenten ist eine Möglichkeit für Lehrer, um Ihre Fortschritte zu überwachen und auch helfen, erstarren die Studenten' Fähigkeiten. Lehrer sollten auch reagieren, um den Studierenden Fragen und Kommentare.
Wirksame Elemente der einen Unterrichtsplan
Ein Unterrichtsplan ist eine detaillierte Beschreibung des Lehrers, die beschreibt, wie ein bestimmtes Thema oder eine Lektion gelehrt werden, entwickelt. Unterrichtspläne sind subjektiv an den Kursleiter, sondern enthalten eine Einführung, Lehre, Dauer und Abschluss. Das Ziel einer erfolgreichen Unterrichtsplan soll den Lehrer das Material in eine präzise und effiziente Weise Studenten präsentieren.
Eine Lektion zu planen, ist eine detaillierte Beschreibung entwickelt von dem Lehrer, der aufzeigt, wie ein bestimmtes Thema oder eine Lektion gelehrt werden. Lektion-Pläne sind subjektiv auf die Lehrer, aber die meisten enthalten eine Einführung, Lehre, Zeitraum und Abschluss. Das Ziel einer erfolgreichen Lektion plan ist, helfen die Lehrer präsentieren das material in einer übersichtlichen und effektiven Weise zu Studenten.
Vorplanung
- Lehrer sollten sich Fragen, einige Fragen, bevor Sie Ihr Lektion, einschließlich 'Was sind die Ziele für die Lektion vor?' 'Welche Inhalte abgedeckt werden muss?,' 'Was tun die Schüler schon wissen?' und 'Welche Materialien erforderlich sein könnten, zu unterrichten, den Unterricht vor?' Lehrer sollten auch in der Lage sein zu erklären, warum das material wichtig ist und wie es passt in die Allgemeinen Ziele der Klasse.
Einführung
- Am Anfang einer Lektion, Lehrer können feststellen, dass Ihre Ziele und stellen das Thema an die Schüler und stellte den plan für den Tag. Nach den allgemein anerkannten Lehr-Theorie in die Praxis (ITIP) - Methode, die vorausschauende Satz ist eine kurze Aktivität, die hilft den Schülern dabei, den Fokus auf die Lektion. Der Lehrer kann dann erklären Sie den Zweck der Lektion und sagen Sie den Schülern, was Sie in der Lage zu erreichen, mit der Sie Ihre neuen Kenntnisse am Ende der Lektion.
Entwicklung
- Entwicklung ist, wenn der Lehrer nutzt Ihr die Lehr-Methoden zu lehren, die Lehre, die Sie verwenden können Vortrag, übungseinheiten und Diskussion laden oder kooperative Beteiligung der Studierenden. Eine effektive Unterrichtsplan Schüler dazu ermuntert, zu nutzen, kritisch zu denken, und gibt Ihnen die Möglichkeit gegeben, neue Kompetenzen und neue Konzepte eingeführt. Mit 'guided practice' fördern können Frage-und-Antwort-Sitzungen, so dass Lehrer bestätigen können Ihre Schüler haben ein klares Verständnis von der Materie.
Fazit
- Am Ende der Lektion, das kann dauern bis zu mehreren Unterrichtsstunden, die Lehrer können alle Informationen zusammenfassen, dass war nur bedeckt und bekräftigen das Ziel, damit die Schüler genau wissen, was Sie erwartet, zu wissen und zu verstehen. Die Zuordnung unabhängige Praxis (Heimarbeit) für Studenten ist eine Möglichkeit für Lehrer, um Ihre Fortschritte zu überwachen und auch helfen, erstarren die Studenten' Fähigkeiten. Lehrer sollten auch reagieren, um den Studierenden Fragen und Kommentare.
Wirksame Elemente der einen Unterrichtsplan
By Wiezutun
Ein Unterrichtsplan ist eine detaillierte Beschreibung des Lehrers, die beschreibt, wie ein bestimmtes Thema oder eine Lektion gelehrt werden, entwickelt. Unterrichtspläne sind subjektiv an den Kursleiter, sondern enthalten eine Einführung, Lehre, Dauer und Abschluss. Das Ziel einer erfolgreichen Unterrichtsplan soll den Lehrer das Material in eine präzise und effiziente Weise Studenten präsentieren.
