Checkliste für Verhaltensintervention

Checkliste für Verhaltensintervention

Ein Verhaltensintervention Plan ist ein schriftliches Dokument, das Maßnahmen, die die Erwachsenen eines Schulgebäudes dauern werden skizziert, um das Verhalten eines Kindes zu verbessern. Es ist eine Checkliste, die Pädagogen verwenden sollten, erst nachdem sie jedes andere Mittel des Erreichens des Kindes, erzählt ihr, dass ihr Verhalten eine unmittelbare Gefahr für sich, andere Schüler und den Lernprozess repetitive und/oder schweren naturgemäß stellt erschöpft haben.

Ist das Verhalten Spezifisch Definiert?

• Der Schulbezirk will wissen, was bestimmte Verhalten führte zu der Schule die Entscheidung zu schreiben, die eine intervention plan für einen Studenten, der sich schlecht benimmt. Zum Beispiel, statt zu schreiben auf der Disziplinar-Bericht, dass Whitney wurde respektlos, dem AUFTRAGGEBER verlangen, die der Lehrer schreibt, 'Whitney steckte Ihr die Zunge heraus Sie mich, wenn ich sagte Ihr, sich zu setzen.' Dadurch verbessern sich die Chancen, Ihre Eltern werden unterstützt, die Verwaltung, anstatt wütend, weil Sie vermuten, die Verwaltung hat zu Unrecht im Visier hatte.
  Ist ein Verhalten Plan Vorhanden?
  • müsste jeder Lehrer schreiben ein Verhalten plan, der aufzeigt, in der die Eskalation der Folgen nach der Anzahl der wiederholten Vorfälle auf einen bestimmten Tag oder der schwere des Vergehens. Zum Beispiel, ein Schulbezirk kann ein system im Ort, wo ein Kind zieht eine grüne Karte bei der ersten übertretung und eine gelbe Karte bei der zweiten. Die grüne Karte kann bedeuten, eine mündliche Verwarnung, eine gelbe Karte erfordern einen Anruf nach Hause zu den Eltern und eine rote Karte erhalten, um eine Reise zum Büro. Es muss klar sein, dass das Kind wusste, und verstanden, dass dieses system aus.
    gibt Es Beweise für ein Muster?
    • Vor dem schreiben eine verhaltenstherapeutische Interventionen planen, den Bezirk suchen können, dokumentierte Informationen, die das Verhalten in Frage stellt, die ein Muster von Verhalten. Sie möchten wissen, ob Whitney wurde respektlos in separaten Vorfälle über einen Zeitraum von Zeit. Nach dem Funktionalen Verhaltens-Checkliste, die superintendent bittet um Informationen, wie Daten, die durch die betroffenen Erwachsenen, wie scatter-plott-oder Balken-Diagramme, die zeigten, dass, wie viele andere Instanzen antwortete Sie zurück zum Lehrer oder beschimpfte Sie.
      Hat das Kind Kennen Alternative Verhaltensweisen?
      • Vor dem schreiben ein Verhalten der intervention, plan, Bezirk wollen Beweise sehen, dass die Lehrer, Verhalten-Spezialisten und/oder Auftraggebern besprochen haben, alternative Verhaltens-Techniken mit dem Kind. Zum Beispiel, eine Frage, die Administratoren Fragen, ob der Mitarbeiter schlug vor, Möglichkeiten der Interaktion mit dem Lehrer Respekt und folgt Ihren Anweisungen, auch wenn Sie nicht wie das, was der Lehrer hat gefragt, Sie zu tun.
        Schriftliche übersicht
        • Ein schriftliches Dokument, das hält den überblick über die Schritte, die der Schule nahm, führte bis zu der interventionsplan sollte auf die Datei. Haben die beteiligten Erwachsenen füllen Sie es aus, basierend auf jedem Schritt, wie die Verwaltung übernimmt. Sie müssen füllen Sie alle Schritte auf dem Blatt und Datum. Dies reduziert die Wahrscheinlichkeit einer situation, in der Eltern Sturm in die Schule, laden Sie mit Anwälten Ihr Kind zur Bestrafung.