Kinder lernen am besten, wenn sie aktiv an Aktivitäten beteiligt sind, die Fähigkeiten zu verstärken. Junge Kinder besonders brauchen Möglichkeiten, ihren Körper beim Lernen zu bewegen, und sind nicht in der Lage noch stundenlang zu einem Zeitpunkt nur einen Vortrag anhören. Eine Möglichkeit, Ihre Klasse, ihre Körper bewegen, sowie wichtige Fähigkeiten zu stärken ist es, Parcours für Kinder zu schaffen, bei denen beweisen ihre Beherrschung der bestimmte Fähigkeiten, um zur nächsten Station zu bewegen zu können.
Kinder lernen am besten, wenn Sie sich aktiv in Aktivitäten, stärken, Fähigkeiten. Junge Kinder brauchen vor allem Möglichkeiten, sich zu bewegen Ihren Körper, während das lernen, und sind nicht in der Lage, still zu sitzen für Stunden zu einer Zeit nur eine Lesung zu hören. Ein Weg, um Ihre Klasse zu bewegen, Ihren Körper und stärken wichtige Kompetenzen ist zu erstellen Hindernisparcours für Kinder, die Einbeziehung der Nachweis der Beherrschung bestimmter Fähigkeiten, bevor Sie in der Lage sich zu bewegen auf die nächste station.
Zuhören
- Der wichtigste Aspekt der Vollendung einer Hindernis-Parcours ist in der Lage zu hören und Folgen Sie einfach den Anweisungen. Beim erstellen von Hindernisparcours für das lernen der Kinder beginnen mit einem sehr einfachen Kurs entwickelt, zu verbessern und zu fördern das Hörverständnis. Bei der Arbeit mit sehr Jungen Kindern, sicher sein, geben nur zwei-Schritt-Anleitungen für Kinder zu erinnern. Als Kinder wachsen, wird es möglich sein, weitere Schritte hinzufügen, um die Richtungen. Zum Beispiel, ein Hindernis-Parcours Aktivität für fünf-jährige Kinder bestehen, die laufen 100 Meter in einen Eimer, ließ einen Tennisball hinein, und läuft zurück zu dem Lehrer, bevor Sie zur nächsten Aktivität. Ein acht-Jahr-altes Kind wird in der Lage sein zu laufen, um den Eimer fallen einem Tennisball in es, rund um den Eimer drei mal, tun einem radschlag und dann wieder auf die Lehrerin. Werden Sie sicher, dass Kinder wissen, die Richtungen, die für jede station, bevor Sie beginnen, und Punkte abziehen oder hinzufügen von Zeit zu erzielt für Mannschaften, die nicht in der Lage sind, Anweisungen zu befolgen, wenn Sie die Durchführung des Hindernis-Parcours zu fahren.
grobmotorik
- Wenn die Leute denken, Hindernis-Parcours, es bringt oft in den Sinn einer strengen militärischen Stil körperliche Herausforderung. Während Sie nicht haben, um auch militärisches boot-camp-Stil Herausforderungen in Ihrem Hindernis-Parcours, design zu tun, die es zur Ausübung der Kinder großen Muskeln. Berücksichtigen jedes Kind die Brutto-motorischen Fähigkeiten bei der Gestaltung Hindernisparcours für das lernen der Kinder. Zum Beispiel, ein Kurs für sechs - bis sieben-jährige Kinder können, gehören laufen, 25 Meter, zu Fuß über einen niedrigen Schwebebalken, treten ein Spielplatz ball, überspringen Sie 25 Meter, jumping jacks und somersaulting über die Ziellinie. Ein Hindernis-Kurs für zehn - und elf-jährigen Kinder können eine längere Laufzeit oder mehr herausfordernden balancing-Aktivitäten.
- Feinmotorik
- Hindernisparcours für das lernen der Kinder müssen nicht alles über laufen und Training. Es gibt viele feinmotorische Aktivitäten, die enthalten sein können in einer einfacheren Parcours. Feinmotorik, Hindernis-Parcours, sind ein großer Schulungsraum Idee für einen regnerischen Tag, wenn Pause ist keine option. Ein Beispiel für eine Feinmotorik, Hindernis-Parcours für sieben - bis acht-jährige Kinder zu stack eine Auswahl von zehn Holzklötze, Band zwei paar Schuhe, string 15 Perlen, kopieren Sie drei Sätze auf einer Tafel oder trocken abwischbaren board und Kommissionierung bis 10 Watte mit einer Pinzette und ablegen in einen Eimer. Sie können ändern, die Aktivitäten für ältere oder jüngere Schüler.
Kognitive Fähigkeiten
- Eine kognitive Hindernisparcours ist eine gute Wahl für ältere Schüler. Die Verwendung eines kognitiven Parcours nach Abschluss ein Bereich der Studie als eine Möglichkeit, zu überprüfen, alles, was die Kinder gelernt haben. Zum Beispiel, verwenden Sie dieses Hindernis-Parcours mit älteren Kindern im Grundschulalter nach Abschluss einer Einheit auf den US-Präsidenten. Kinder haben Spiel fünf bis zehn US-Präsidenten mit den Daten, die er im Amt war, eine Frage-und-Antwort-Arbeitsblatt unter Angabe der Geburtsort von zehn US-Präsidenten, mit der Präsident mit den Namen seiner Gattin, und erstellen Sie zwei oder drei puzzles mit Präsidenten-Porträts. Sobald das puzzle zusammengesetzt ist, muss der Schüler korrekt zu identifizieren, die der Präsident vor dem erfolgreichen Abschluss des Kurses.
Was sind Parcours für Kinder lernen?
Kinder lernen am besten, wenn sie aktiv an Aktivitäten beteiligt sind, die Fähigkeiten zu verstärken. Junge Kinder besonders brauchen Möglichkeiten, ihren Körper beim Lernen zu bewegen, und sind nicht in der Lage noch stundenlang zu einem Zeitpunkt nur einen Vortrag anhören. Eine Möglichkeit, Ihre Klasse, ihre Körper bewegen, sowie wichtige Fähigkeiten zu stärken ist es, Parcours für Kinder zu schaffen, bei denen beweisen ihre Beherrschung der bestimmte Fähigkeiten, um zur nächsten Station zu bewegen zu können.
Kinder lernen am besten, wenn Sie sich aktiv in Aktivitäten, stärken, Fähigkeiten. Junge Kinder brauchen vor allem Möglichkeiten, sich zu bewegen Ihren Körper, während das lernen, und sind nicht in der Lage, still zu sitzen für Stunden zu einer Zeit nur eine Lesung zu hören. Ein Weg, um Ihre Klasse zu bewegen, Ihren Körper und stärken wichtige Kompetenzen ist zu erstellen Hindernisparcours für Kinder, die Einbeziehung der Nachweis der Beherrschung bestimmter Fähigkeiten, bevor Sie in der Lage sich zu bewegen auf die nächste station.
Zuhören
- Der wichtigste Aspekt der Vollendung einer Hindernis-Parcours ist in der Lage zu hören und Folgen Sie einfach den Anweisungen. Beim erstellen von Hindernisparcours für das lernen der Kinder beginnen mit einem sehr einfachen Kurs entwickelt, zu verbessern und zu fördern das Hörverständnis. Bei der Arbeit mit sehr Jungen Kindern, sicher sein, geben nur zwei-Schritt-Anleitungen für Kinder zu erinnern. Als Kinder wachsen, wird es möglich sein, weitere Schritte hinzufügen, um die Richtungen. Zum Beispiel, ein Hindernis-Parcours Aktivität für fünf-jährige Kinder bestehen, die laufen 100 Meter in einen Eimer, ließ einen Tennisball hinein, und läuft zurück zu dem Lehrer, bevor Sie zur nächsten Aktivität. Ein acht-Jahr-altes Kind wird in der Lage sein zu laufen, um den Eimer fallen einem Tennisball in es, rund um den Eimer drei mal, tun einem radschlag und dann wieder auf die Lehrerin. Werden Sie sicher, dass Kinder wissen, die Richtungen, die für jede station, bevor Sie beginnen, und Punkte abziehen oder hinzufügen von Zeit zu erzielt für Mannschaften, die nicht in der Lage sind, Anweisungen zu befolgen, wenn Sie die Durchführung des Hindernis-Parcours zu fahren.
grobmotorik
- Wenn die Leute denken, Hindernis-Parcours, es bringt oft in den Sinn einer strengen militärischen Stil körperliche Herausforderung. Während Sie nicht haben, um auch militärisches boot-camp-Stil Herausforderungen in Ihrem Hindernis-Parcours, design zu tun, die es zur Ausübung der Kinder großen Muskeln. Berücksichtigen jedes Kind die Brutto-motorischen Fähigkeiten bei der Gestaltung Hindernisparcours für das lernen der Kinder. Zum Beispiel, ein Kurs für sechs - bis sieben-jährige Kinder können, gehören laufen, 25 Meter, zu Fuß über einen niedrigen Schwebebalken, treten ein Spielplatz ball, überspringen Sie 25 Meter, jumping jacks und somersaulting über die Ziellinie. Ein Hindernis-Kurs für zehn - und elf-jährigen Kinder können eine längere Laufzeit oder mehr herausfordernden balancing-Aktivitäten.
- Feinmotorik
- Hindernisparcours für das lernen der Kinder müssen nicht alles über laufen und Training. Es gibt viele feinmotorische Aktivitäten, die enthalten sein können in einer einfacheren Parcours. Feinmotorik, Hindernis-Parcours, sind ein großer Schulungsraum Idee für einen regnerischen Tag, wenn Pause ist keine option. Ein Beispiel für eine Feinmotorik, Hindernis-Parcours für sieben - bis acht-jährige Kinder zu stack eine Auswahl von zehn Holzklötze, Band zwei paar Schuhe, string 15 Perlen, kopieren Sie drei Sätze auf einer Tafel oder trocken abwischbaren board und Kommissionierung bis 10 Watte mit einer Pinzette und ablegen in einen Eimer. Sie können ändern, die Aktivitäten für ältere oder jüngere Schüler.
Kognitive Fähigkeiten
- Eine kognitive Hindernisparcours ist eine gute Wahl für ältere Schüler. Die Verwendung eines kognitiven Parcours nach Abschluss ein Bereich der Studie als eine Möglichkeit, zu überprüfen, alles, was die Kinder gelernt haben. Zum Beispiel, verwenden Sie dieses Hindernis-Parcours mit älteren Kindern im Grundschulalter nach Abschluss einer Einheit auf den US-Präsidenten. Kinder haben Spiel fünf bis zehn US-Präsidenten mit den Daten, die er im Amt war, eine Frage-und-Antwort-Arbeitsblatt unter Angabe der Geburtsort von zehn US-Präsidenten, mit der Präsident mit den Namen seiner Gattin, und erstellen Sie zwei oder drei puzzles mit Präsidenten-Porträts. Sobald das puzzle zusammengesetzt ist, muss der Schüler korrekt zu identifizieren, die der Präsident vor dem erfolgreichen Abschluss des Kurses.
Was sind Parcours für Kinder lernen?
By Wiezutun
Kinder lernen am besten, wenn sie aktiv an Aktivitäten beteiligt sind, die Fähigkeiten zu verstärken. Junge Kinder besonders brauchen Möglichkeiten, ihren Körper beim Lernen zu bewegen, und sind nicht in der Lage noch stundenlang zu einem Zeitpunkt nur einen Vortrag anhören. Eine Möglichkeit, Ihre Klasse, ihre Körper bewegen, sowie wichtige Fähigkeiten zu stärken ist es, Parcours für Kinder zu schaffen, bei denen beweisen ihre Beherrschung der bestimmte Fähigkeiten, um zur nächsten Station zu bewegen zu können.
