Faktoren der Produktion zu verstehen, kann manchmal ein bisschen schwierig für Schüler sein. Altersgerechte Aktivitäten sind wirksame Instrumente, um Schüler zu visualisieren und verstehen den Zusammenhang zwischen Land, Arbeit und Kapital und die Rolle, die jeder Faktor in der Produktion von Gütern spielt. Aktivitäten können helfen, die Konzepte der Produktionsfaktoren zu überprüfen, während Klassenzimmer Einheit zu fördern und die Testergebnisse.
Verständnis Produktionsfaktoren kann manchmal ein wenig schwierig sein für Studierende. Altersgerechte Aktivitäten sind effektive Werkzeuge, um Schülern zu helfen, zu visualisieren und zu verstehen, die Verbindung zwischen land, Arbeit und Kapital und der Rolle, die jeder Faktor spielt in der Produktion von Gütern. Aktivitäten können helfen, überprüfen Sie die Konzepte von Produktions-Faktoren, während die Förderung classroom-Einheit und der Steigerung der Testergebnisse.
Team-Herausforderung
- teilen Sie Ihre Klasse in zwei teams. Zeichnen Sie ein Diagramm zur Veranschaulichung der vier Faktoren der Produktion auf das board, mit den Rubriken: Arbeit, Land, Kapital, Unternehmertum. Pre-geschriebenen Karteikarten vorbereitet, in einem Korb mit verschiedenen Worten auf Sie wie apple, wiese und Auto. Wählen Sie jemanden, um zu beginnen. Weisen Sie die Schüler ziehen eine Karte aus dem Korb und schreiben Sie das Wort unter die richtige überschrift. Wenn der Schüler richtig ist, wird ein Punkt vergeben, die im entsprechenden team. Bieten beide teams mit Belohnungen für das spielen oder bieten nur das Gewinner-team eine Belohnung, basierend auf Alter-EIGNUNG.
Klassifizierung der Begriffe
- Für eine einfache Tätigkeit, wo die Studenten können besser einordnen Produktionsfaktoren Begriffe, Fragen Sie die Schüler zeichnen Sie ein Diagramm auf einem Stück Papier. Weisen Sie Sie an, Bezeichnung von Abschnitten mit vier Titeln: Land, Arbeit, Kapital Nicht zutreffend. Bitten Sie jeden Schüler zu denken, der eine Sache oder ein Wort. Schreibe das Wort, wie Lehrer -, See-oder Fabrik, auf dem Brett. Nachdem jeder Schüler hat angegeben, ein Wort, weisen Sie den Schüler an, leise Ort, jedes Wort in die richtigen Bereiche auf Ihre charts. Überprüfen Sie die Wörter und die korrekte Platzierung der Elemente zusammen. Diese Aktivität funktioniert am besten für Schüler der Grundschule.
Candy Bar Time-Line
- Diese Lektion funktioniert am besten bei 10 Grad und bis. Platzieren Sie ein mini-Schokoriegel auf den Schreibtisch eines jeden Schülers. Fragen Sie die Schüler nicht zu berühren oder zu Essen, die Süßigkeiten-bar, während Sie diskutieren, auf den overhead-Projektor oder das interaktive whiteboard alles, was ging in die Herstellung dieses candy-bar, wie die Idee, die Zucker -, Maschinen -, Strom -, gas -, und LKW zu schleppen, die die Süßigkeiten in die Läden. Erläutern Sie die Definitionen für die vier Produktionsfaktoren: land, Arbeit, Unternehmertum Kapital. Weisen Sie die Schüler zeichnen Sie einen Zeitstrahl von der Schöpfung der Schokoriegel auf weißem Papier oder Plakat Bord, von der Idee bis zu dem moment landete er auf dem studentischen Schreibtisch. Bitten Sie Sie, verwenden Sie eine Farbe für jeden Faktor der Produktion. Studenten können Essen, die Süßigkeiten-bar, wie Sie arbeiten.
Waren und Dienstleistungen Collage
- Das Aktivität fordert, poster board, Marker und Leim. Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Gruppen von vier. Instruieren Sie die Schüler schneiden Sie Bilder von Artikeln aus Zeitungen und Zeitschriften aus und kleben Sie Sie unter die überschriften in einem Diagramm, die Sie selbst zu zeichnen. Die überschriften müssen zur Veranschaulichung der vier Produktionsfaktoren Arbeit, Kapital, Unternehmertum und land. Diese Aktivität kann man mit fast jeder Altersgruppe und unterstützen die Studierenden dabei lernen, anwenden, Elemente der Produktion Kategorien.
Aktivitäten im Klassenzimmer & Produktionsfaktoren
Faktoren der Produktion zu verstehen, kann manchmal ein bisschen schwierig für Schüler sein. Altersgerechte Aktivitäten sind wirksame Instrumente, um Schüler zu visualisieren und verstehen den Zusammenhang zwischen Land, Arbeit und Kapital und die Rolle, die jeder Faktor in der Produktion von Gütern spielt. Aktivitäten können helfen, die Konzepte der Produktionsfaktoren zu überprüfen, während Klassenzimmer Einheit zu fördern und die Testergebnisse.
Verständnis Produktionsfaktoren kann manchmal ein wenig schwierig sein für Studierende. Altersgerechte Aktivitäten sind effektive Werkzeuge, um Schülern zu helfen, zu visualisieren und zu verstehen, die Verbindung zwischen land, Arbeit und Kapital und der Rolle, die jeder Faktor spielt in der Produktion von Gütern. Aktivitäten können helfen, überprüfen Sie die Konzepte von Produktions-Faktoren, während die Förderung classroom-Einheit und der Steigerung der Testergebnisse.
Team-Herausforderung
- teilen Sie Ihre Klasse in zwei teams. Zeichnen Sie ein Diagramm zur Veranschaulichung der vier Faktoren der Produktion auf das board, mit den Rubriken: Arbeit, Land, Kapital, Unternehmertum. Pre-geschriebenen Karteikarten vorbereitet, in einem Korb mit verschiedenen Worten auf Sie wie apple, wiese und Auto. Wählen Sie jemanden, um zu beginnen. Weisen Sie die Schüler ziehen eine Karte aus dem Korb und schreiben Sie das Wort unter die richtige überschrift. Wenn der Schüler richtig ist, wird ein Punkt vergeben, die im entsprechenden team. Bieten beide teams mit Belohnungen für das spielen oder bieten nur das Gewinner-team eine Belohnung, basierend auf Alter-EIGNUNG.
Klassifizierung der Begriffe
- Für eine einfache Tätigkeit, wo die Studenten können besser einordnen Produktionsfaktoren Begriffe, Fragen Sie die Schüler zeichnen Sie ein Diagramm auf einem Stück Papier. Weisen Sie Sie an, Bezeichnung von Abschnitten mit vier Titeln: Land, Arbeit, Kapital Nicht zutreffend. Bitten Sie jeden Schüler zu denken, der eine Sache oder ein Wort. Schreibe das Wort, wie Lehrer -, See-oder Fabrik, auf dem Brett. Nachdem jeder Schüler hat angegeben, ein Wort, weisen Sie den Schüler an, leise Ort, jedes Wort in die richtigen Bereiche auf Ihre charts. Überprüfen Sie die Wörter und die korrekte Platzierung der Elemente zusammen. Diese Aktivität funktioniert am besten für Schüler der Grundschule.
Candy Bar Time-Line
- Diese Lektion funktioniert am besten bei 10 Grad und bis. Platzieren Sie ein mini-Schokoriegel auf den Schreibtisch eines jeden Schülers. Fragen Sie die Schüler nicht zu berühren oder zu Essen, die Süßigkeiten-bar, während Sie diskutieren, auf den overhead-Projektor oder das interaktive whiteboard alles, was ging in die Herstellung dieses candy-bar, wie die Idee, die Zucker -, Maschinen -, Strom -, gas -, und LKW zu schleppen, die die Süßigkeiten in die Läden. Erläutern Sie die Definitionen für die vier Produktionsfaktoren: land, Arbeit, Unternehmertum Kapital. Weisen Sie die Schüler zeichnen Sie einen Zeitstrahl von der Schöpfung der Schokoriegel auf weißem Papier oder Plakat Bord, von der Idee bis zu dem moment landete er auf dem studentischen Schreibtisch. Bitten Sie Sie, verwenden Sie eine Farbe für jeden Faktor der Produktion. Studenten können Essen, die Süßigkeiten-bar, wie Sie arbeiten.
Waren und Dienstleistungen Collage
- Das Aktivität fordert, poster board, Marker und Leim. Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Gruppen von vier. Instruieren Sie die Schüler schneiden Sie Bilder von Artikeln aus Zeitungen und Zeitschriften aus und kleben Sie Sie unter die überschriften in einem Diagramm, die Sie selbst zu zeichnen. Die überschriften müssen zur Veranschaulichung der vier Produktionsfaktoren Arbeit, Kapital, Unternehmertum und land. Diese Aktivität kann man mit fast jeder Altersgruppe und unterstützen die Studierenden dabei lernen, anwenden, Elemente der Produktion Kategorien.
Aktivitäten im Klassenzimmer & Produktionsfaktoren
By Wiezutun
Faktoren der Produktion zu verstehen, kann manchmal ein bisschen schwierig für Schüler sein. Altersgerechte Aktivitäten sind wirksame Instrumente, um Schüler zu visualisieren und verstehen den Zusammenhang zwischen Land, Arbeit und Kapital und die Rolle, die jeder Faktor in der Produktion von Gütern spielt. Aktivitäten können helfen, die Konzepte der Produktionsfaktoren zu überprüfen, während Klassenzimmer Einheit zu fördern und die Testergebnisse.
