Vor fünfzig Jahren, Multimedia-Klassenzimmer beschränkte sich auf Filmstreifen, Audioaufnahmen und, wenn Sie das Gefühl besonders gewagt, den gelegentlichen interpretativen Tanz. Technologie hat heute das multimediale Erlebnisse für Pädagogen, indem Sie ihnen einen großen Werkzeugkasten mit dem Kursmaterial für ihre Schüler zum Leben erwecken erweitert. Multimedia-Unterricht kann umfassen, Ton, Video, Bilder und interaktive Technologie.
vor Fünfzig Jahren, Klassenzimmer-multimedia beschränkt sich auf die kleineren Filmen, audio-Aufnahmen und, wenn Sie das Gefühl besonders gewagte, gelegentlich interpretativen Tanz. Heute ist die Technologie erweitert die Palette von multimedia Erfahrungen, die Erzieher, indem Sie Ihnen ein großer Werkzeugkasten, mit dem zu bringen, natürlich material zum Leben für Ihre Schüler. Klassenzimmer-multimedia-umfassen kann, sound, video, Bilder und interaktive Technologie.
Traditionelle Multimedia
- Eine der häufigsten Arten von multimedia-bleibt immer noch die traditionelle form, mit nur einem einzigen content-type-wie eine video-Aufnahme oder DVD-Player, Filmstreifen, dia-show, oder ein Stück Musik. In vielen Fällen sind dies immer noch die am meisten geeignete Arten von multimedia zu helfen, Ihre Schüler lernen-ein Dokumentarfilm, zum Beispiel, ist ein guter Weg, um diese Informationen zusammen in einer fesselnden Art und Weise, dass wurde kuratiert von Experten.
Mixed Multimedia
- Kurs-Materialien können nun verlinkt werden, zusammen mit verschiedenen Arten von multimedia, in einer Weise, die Ihnen erlaubt zu wählen, und wählen, welche Arten sind die wertvollsten für Sie. Zum Beispiel, wenn Sie versuchen zu lehren Sie Ihre Schüler über das Gesetz der Schwerkraft, Sie könnten zusammen ein computer-slide-show-Präsentation, der sich ein Bild von den mathematischen Formeln, eine animation zeigt, wie die Gravitation hält die Planeten drehen sich um die Sonne, ein film-clip von einem Wissenschaftler reden über Isaac Newton und ein YouTube-video von jemandem, der Durchführung einer demonstration, die zeigt, wie die Objekte der verschiedenen GEWICHTE fallen bei der gleichen Zeit.
Hands-On Multimedia -
- Die Breite Verfügbarkeit von Digitalkameras und HD-video-Recorder-viele von denen sind jetzt auch eingebaut in Handys-macht do-it-yourself-multimedia-zugänglicher als je zuvor. Als Erzieherin können Sie erstellen Sie Ihre eigenen videos: wenn ein experiment wäre zu aufwendig oder gefährlich, um in die Klassenzimmer können Sie es aufzeichnen für die spätere Wiedergabe dieser ermöglicht es Ihnen, zu Bearbeiten Sie für Länge und um Kommentar, wie Sie Ihre Schüler die Aufzeichnung ansehen. Sie können auch ermutigen Sie Ihre Schüler für die Arbeit mit multimedia in Ihre Projekte. Zum Beispiel, eine lang andauernde Klasse Projekt auf das Pflanzenwachstum könnte in einem stop-motion-fotografische animation.
Interaktive Multimedia -
- Internet-Klassenzimmern geben können Pädagogen noch mehr Kraft zu engagieren, die Ihre Studenten mit der Welt um Sie herum. Video-Chats und Internet-Präsentations-software wie die, die von distance-learning-Institutionen können lassen Sie Ihre Schüler eine 'virtuelle Gastvortrag' von einem Experten in dem Gebiet, die weit Weg wohnt. Die Kombination von Interaktivität mit einer 'hands-on' - Mentalität, online-Umgebungen wie 'Second Life' kann auch ein Werkzeug für Lehrerinnen und Lehrer link remote Klassenzimmern Schüler aus der ganzen Welt.
Arten von Multimedia im Unterricht
Vor fünfzig Jahren, Multimedia-Klassenzimmer beschränkte sich auf Filmstreifen, Audioaufnahmen und, wenn Sie das Gefühl besonders gewagt, den gelegentlichen interpretativen Tanz. Technologie hat heute das multimediale Erlebnisse für Pädagogen, indem Sie ihnen einen großen Werkzeugkasten mit dem Kursmaterial für ihre Schüler zum Leben erwecken erweitert. Multimedia-Unterricht kann umfassen, Ton, Video, Bilder und interaktive Technologie.
vor Fünfzig Jahren, Klassenzimmer-multimedia beschränkt sich auf die kleineren Filmen, audio-Aufnahmen und, wenn Sie das Gefühl besonders gewagte, gelegentlich interpretativen Tanz. Heute ist die Technologie erweitert die Palette von multimedia Erfahrungen, die Erzieher, indem Sie Ihnen ein großer Werkzeugkasten, mit dem zu bringen, natürlich material zum Leben für Ihre Schüler. Klassenzimmer-multimedia-umfassen kann, sound, video, Bilder und interaktive Technologie.
Traditionelle Multimedia
- Eine der häufigsten Arten von multimedia-bleibt immer noch die traditionelle form, mit nur einem einzigen content-type-wie eine video-Aufnahme oder DVD-Player, Filmstreifen, dia-show, oder ein Stück Musik. In vielen Fällen sind dies immer noch die am meisten geeignete Arten von multimedia zu helfen, Ihre Schüler lernen-ein Dokumentarfilm, zum Beispiel, ist ein guter Weg, um diese Informationen zusammen in einer fesselnden Art und Weise, dass wurde kuratiert von Experten.
Mixed Multimedia
- Kurs-Materialien können nun verlinkt werden, zusammen mit verschiedenen Arten von multimedia, in einer Weise, die Ihnen erlaubt zu wählen, und wählen, welche Arten sind die wertvollsten für Sie. Zum Beispiel, wenn Sie versuchen zu lehren Sie Ihre Schüler über das Gesetz der Schwerkraft, Sie könnten zusammen ein computer-slide-show-Präsentation, der sich ein Bild von den mathematischen Formeln, eine animation zeigt, wie die Gravitation hält die Planeten drehen sich um die Sonne, ein film-clip von einem Wissenschaftler reden über Isaac Newton und ein YouTube-video von jemandem, der Durchführung einer demonstration, die zeigt, wie die Objekte der verschiedenen GEWICHTE fallen bei der gleichen Zeit.
Hands-On Multimedia -
- Die Breite Verfügbarkeit von Digitalkameras und HD-video-Recorder-viele von denen sind jetzt auch eingebaut in Handys-macht do-it-yourself-multimedia-zugänglicher als je zuvor. Als Erzieherin können Sie erstellen Sie Ihre eigenen videos: wenn ein experiment wäre zu aufwendig oder gefährlich, um in die Klassenzimmer können Sie es aufzeichnen für die spätere Wiedergabe dieser ermöglicht es Ihnen, zu Bearbeiten Sie für Länge und um Kommentar, wie Sie Ihre Schüler die Aufzeichnung ansehen. Sie können auch ermutigen Sie Ihre Schüler für die Arbeit mit multimedia in Ihre Projekte. Zum Beispiel, eine lang andauernde Klasse Projekt auf das Pflanzenwachstum könnte in einem stop-motion-fotografische animation.
Interaktive Multimedia -
- Internet-Klassenzimmern geben können Pädagogen noch mehr Kraft zu engagieren, die Ihre Studenten mit der Welt um Sie herum. Video-Chats und Internet-Präsentations-software wie die, die von distance-learning-Institutionen können lassen Sie Ihre Schüler eine 'virtuelle Gastvortrag' von einem Experten in dem Gebiet, die weit Weg wohnt. Die Kombination von Interaktivität mit einer 'hands-on' - Mentalität, online-Umgebungen wie 'Second Life' kann auch ein Werkzeug für Lehrerinnen und Lehrer link remote Klassenzimmern Schüler aus der ganzen Welt.
Arten von Multimedia im Unterricht
By Wiezutun
Vor fünfzig Jahren, Multimedia-Klassenzimmer beschränkte sich auf Filmstreifen, Audioaufnahmen und, wenn Sie das Gefühl besonders gewagt, den gelegentlichen interpretativen Tanz. Technologie hat heute das multimediale Erlebnisse für Pädagogen, indem Sie ihnen einen großen Werkzeugkasten mit dem Kursmaterial für ihre Schüler zum Leben erwecken erweitert. Multimedia-Unterricht kann umfassen, Ton, Video, Bilder und interaktive Technologie.
