Viele Kinder lernen durch sehen und berühren, und physische Objekte als Math Manipulatives bieten diese Studenten eine konkrete Möglichkeit, mathematische Konzepte zu verstehen. In der Tat hilft mit Manipulatives Kindern, die von einer konkreten auf einer abstrakten Ebene des Verstehens, nach dem Yale-New Haven-Lehrer-Institut zu bewegen. Helfen Sie Ihren Schülern, unabhängig von ihrem Alter, Klasse oder Fertigkeit, verstehen Sie das Konzept der Verhältnisse besser zu, indem ermutigen, Manipulatives nutzen.
Viele Kinder lernen durch sehen und berühren, und physische Objekte als mathematische manipulatives bieten diesen Schülern eine konkrete Möglichkeit zu verstehen, mathematische Konzepte. In der Tat, mit manipulatives hilft Kindern, sich zu bewegen, von einer konkreten auf eine abstrakte Ebene von Verständnis, nach dem Yale-New Haven Lehrer Institute. Helfen Sie Ihren Schülern, unabhängig von Ihrem Alter, Rang oder skill-level, verstehen das Konzept der Verhältnisse besser, indem Sie zu verwenden manipulatives.
Basic-Verhältnis-Aktivitäten
- Jüngere Kinder und Schüler neu zu ratio-Konzepte müssen klein anfangen mit einfachen Verhältnis-übungen. Geben Sie jedem Schüler eine Handvoll kleiner Objekte, so dass Sie jeder haben 20 an einer Sache, und 10 weitere. Geben Sie zum Beispiel jedem Kind 20 Pfennige und 10 Nickel. Haben die Kinder Platz zwei Groschen, und neben einer nickel und schreiben im Verhältnis 2:1 auf dem Brett. Besprechen Sie mit den Schülern, das Verhältnis ist 2:1, da gibt es zwei Pfennige für einen nickel. Dann Fragen Sie die Schüler, Platz 4 Pfennige neben zwei nickels, und diskutieren, wie das Verhältnis noch 2:1, da gibt es noch zwei Groschen für jeden nickel. Wiederholen Sie die gleiche Tätigkeit mit unterschiedlichen Seitenverhältnissen wie 2:3 oder 4:7. Auch die Aktivität mit verschiedenen Parametern wie dem Verhältnis des blauen buttons, red buttons oder das Verhältnis von Herz-geformte Perlen, Stern-geformte Perlen.
Umfragen-und Voting -
- Ältere Kinder können komplexere Verhältnis Aktivitäten. Eine Abstimmung abzuhalten, um zu bestimmen, das Verhältnis der Kinder, die wie Frucht-Geschmack Kaugummi versus wie viele wie Minze-Geschmack Kaugummi. Haben die Schüler eine Umfrage durchführen, an Ihre Klassenkameraden oder andere Schüler in das Gebäude, um zu bestimmen, wie viele Kinder wie Fruchtgummi und wie viele Kinder wie Minze Kaugummi. Fragen Sie die Kinder, zu verwenden math manipulatives, wie die tatsächlichen Stücke von Kaugummi, um zu zeigen, das Verhältnis. Zum Beispiel, wenn für alle fünf Menschen, die gern Fruchtgummi, zwei Leute mochten mint Kaugummi, Ihr Verhältnis wäre 5:2 und würde mit fünf sticks Fruchtgummi neben zwei Stöcke mint Kaugummi. Tun die gleiche Tätigkeit für andere Dinge wie Lieblings-Schule Mittag-oder welche Art von Haustieren Schüler zu Hause haben.
Kochen-Verhältnis-Aktivitäten
- Studenten Zeigen, wie Kennzahlen gelten für das wirkliche Leben mit Kochen. Zum Beispiel, die Verdoppelung oder Verdreifachung ein Rezept beim Kochen erfordert eine grundlegende Kenntnisse der Verhältnisse. Wenn ein Rezept für Pfannkuchen fordert 3 Tassen Mehl und 1 Tasse Milch, das Verhältnis von Mehl zu Milch ist 3:1. Um zu bestimmen, wie viel Mehl und Milch, die ein Schüler benötigt, um einen Doppel charge von Pfannkuchen, die Studierenden können mess-Tassen in verschiedenen Farben, wie Ihre manipulative. Um zu zeigen, das doppelte Stapel von Pfannkuchen, könnten die Schüler Platz sechs schwarze Messbecher neben zwei weißen Messbecher, die noch zeigt das Verhältnis 3:1.
Ratio-Spiel
- Teilen Sie die Schüler in zwei teams und geben Sie jeder Mannschaft eine Tüte Fruchtbonbons mit mehreren verschiedenen Farben. Bitten Sie die teams, einen Kreis zu bilden und Sie dump Ihre jellybeans in der Mitte. Auf die Plätze, rufen Sie aus zwei Farben jellybeans wie pink und grün. Die Schüler müssen dann trennen Sie alle Ihren rosa und grüne jellybeans, zählen Sie Sie auf und einigen sich auf ein Verhältnis. Zum Beispiel, wenn ein team hat 10 rosa jellybeans und 9 grüne jellybeans, das Verhältnis 10:9. Die Mannschaft, die korrekt identifiziert Ihr Verhältnis verdient einen Punkt. Weiter spielen mit verschiedenen Farbkombinationen.
Gewusst wie: Manipulatives verwenden, um Verhältnisse zu lehren
Viele Kinder lernen durch sehen und berühren, und physische Objekte als Math Manipulatives bieten diese Studenten eine konkrete Möglichkeit, mathematische Konzepte zu verstehen. In der Tat hilft mit Manipulatives Kindern, die von einer konkreten auf einer abstrakten Ebene des Verstehens, nach dem Yale-New Haven-Lehrer-Institut zu bewegen. Helfen Sie Ihren Schülern, unabhängig von ihrem Alter, Klasse oder Fertigkeit, verstehen Sie das Konzept der Verhältnisse besser zu, indem ermutigen, Manipulatives nutzen.
Viele Kinder lernen durch sehen und berühren, und physische Objekte als mathematische manipulatives bieten diesen Schülern eine konkrete Möglichkeit zu verstehen, mathematische Konzepte. In der Tat, mit manipulatives hilft Kindern, sich zu bewegen, von einer konkreten auf eine abstrakte Ebene von Verständnis, nach dem Yale-New Haven Lehrer Institute. Helfen Sie Ihren Schülern, unabhängig von Ihrem Alter, Rang oder skill-level, verstehen das Konzept der Verhältnisse besser, indem Sie zu verwenden manipulatives.
Basic-Verhältnis-Aktivitäten
- Jüngere Kinder und Schüler neu zu ratio-Konzepte müssen klein anfangen mit einfachen Verhältnis-übungen. Geben Sie jedem Schüler eine Handvoll kleiner Objekte, so dass Sie jeder haben 20 an einer Sache, und 10 weitere. Geben Sie zum Beispiel jedem Kind 20 Pfennige und 10 Nickel. Haben die Kinder Platz zwei Groschen, und neben einer nickel und schreiben im Verhältnis 2:1 auf dem Brett. Besprechen Sie mit den Schülern, das Verhältnis ist 2:1, da gibt es zwei Pfennige für einen nickel. Dann Fragen Sie die Schüler, Platz 4 Pfennige neben zwei nickels, und diskutieren, wie das Verhältnis noch 2:1, da gibt es noch zwei Groschen für jeden nickel. Wiederholen Sie die gleiche Tätigkeit mit unterschiedlichen Seitenverhältnissen wie 2:3 oder 4:7. Auch die Aktivität mit verschiedenen Parametern wie dem Verhältnis des blauen buttons, red buttons oder das Verhältnis von Herz-geformte Perlen, Stern-geformte Perlen.
Umfragen-und Voting -
- Ältere Kinder können komplexere Verhältnis Aktivitäten. Eine Abstimmung abzuhalten, um zu bestimmen, das Verhältnis der Kinder, die wie Frucht-Geschmack Kaugummi versus wie viele wie Minze-Geschmack Kaugummi. Haben die Schüler eine Umfrage durchführen, an Ihre Klassenkameraden oder andere Schüler in das Gebäude, um zu bestimmen, wie viele Kinder wie Fruchtgummi und wie viele Kinder wie Minze Kaugummi. Fragen Sie die Kinder, zu verwenden math manipulatives, wie die tatsächlichen Stücke von Kaugummi, um zu zeigen, das Verhältnis. Zum Beispiel, wenn für alle fünf Menschen, die gern Fruchtgummi, zwei Leute mochten mint Kaugummi, Ihr Verhältnis wäre 5:2 und würde mit fünf sticks Fruchtgummi neben zwei Stöcke mint Kaugummi. Tun die gleiche Tätigkeit für andere Dinge wie Lieblings-Schule Mittag-oder welche Art von Haustieren Schüler zu Hause haben.
Kochen-Verhältnis-Aktivitäten
- Studenten Zeigen, wie Kennzahlen gelten für das wirkliche Leben mit Kochen. Zum Beispiel, die Verdoppelung oder Verdreifachung ein Rezept beim Kochen erfordert eine grundlegende Kenntnisse der Verhältnisse. Wenn ein Rezept für Pfannkuchen fordert 3 Tassen Mehl und 1 Tasse Milch, das Verhältnis von Mehl zu Milch ist 3:1. Um zu bestimmen, wie viel Mehl und Milch, die ein Schüler benötigt, um einen Doppel charge von Pfannkuchen, die Studierenden können mess-Tassen in verschiedenen Farben, wie Ihre manipulative. Um zu zeigen, das doppelte Stapel von Pfannkuchen, könnten die Schüler Platz sechs schwarze Messbecher neben zwei weißen Messbecher, die noch zeigt das Verhältnis 3:1.
Ratio-Spiel
- Teilen Sie die Schüler in zwei teams und geben Sie jeder Mannschaft eine Tüte Fruchtbonbons mit mehreren verschiedenen Farben. Bitten Sie die teams, einen Kreis zu bilden und Sie dump Ihre jellybeans in der Mitte. Auf die Plätze, rufen Sie aus zwei Farben jellybeans wie pink und grün. Die Schüler müssen dann trennen Sie alle Ihren rosa und grüne jellybeans, zählen Sie Sie auf und einigen sich auf ein Verhältnis. Zum Beispiel, wenn ein team hat 10 rosa jellybeans und 9 grüne jellybeans, das Verhältnis 10:9. Die Mannschaft, die korrekt identifiziert Ihr Verhältnis verdient einen Punkt. Weiter spielen mit verschiedenen Farbkombinationen.
Gewusst wie: Manipulatives verwenden, um Verhältnisse zu lehren
By Wiezutun
Viele Kinder lernen durch sehen und berühren, und physische Objekte als Math Manipulatives bieten diese Studenten eine konkrete Möglichkeit, mathematische Konzepte zu verstehen. In der Tat hilft mit Manipulatives Kindern, die von einer konkreten auf einer abstrakten Ebene des Verstehens, nach dem Yale-New Haven-Lehrer-Institut zu bewegen. Helfen Sie Ihren Schülern, unabhängig von ihrem Alter, Klasse oder Fertigkeit, verstehen Sie das Konzept der Verhältnisse besser zu, indem ermutigen, Manipulatives nutzen.
