Aktivitäten im Klassenzimmer für überlegene Wahrnehmungs-Argumentation Studenten

Aktivitäten im Klassenzimmer für überlegene Wahrnehmungs-Argumentation Studenten


Schüler mit Wahrnehmungs-superior-reasoning-Fähigkeiten von excel zu sehen, das ganze Bild, das suchen und erstellen von mustern und die Lösung von Problemen. Bieten Wahrnehmungs-Argumentation, die Aktivitäten im Klassenzimmer zu helfen, die Schüler wachsen in Ihrem Bereich der Stärke, sondern auch um Ihnen zu helfen, in allen akademischen Bereichen. Viele Fächer sind darauf ausgerichtet, Studenten mit starken verbalen oder sequentielle Fähigkeiten, aber die Themen werden angepasst auf die Wahrnehmungs-Argumentation Studenten.
 Klassenraum-Aktivitäten für Überlegene Wahrnehmungs-Argumentation der Studierenden src=
(luchschen/iStock/Getty Images)
der Lösung des Wahrnehmungs-reasoning puzzles anregen, dass Sie den räumlichen Bereich des Gehirns, wie tangrams, kann den Studierenden helfen, sich besser in andere mathematische Aktivitäten. Ein tangram ist ein puzzle, das aus sieben Formen: fünf Dreiecke, ein Quadrat und ein Parallelogramm. Die Formen können so angeordnet werden wie eine große quadratische oder als visuelle Rätsel. Erste, lassen Sie die Schüler spielen, um mit den Formen und sehen, was Sie machen können. Dies gibt Ihnen eine Vorstellung davon, wie die Formen manipuliert werden können. Dann geben Sie den Umriss eines Bildes, und Sie ordnen Sie die Formen auf das Bild passen. Diese Aktivität hilft den Schülern zu erhöhen, die Problemlösung und Argumentation Fähigkeiten.
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marekuliasz/iStock/Getty Images
Rechtschreibung ist oft eine Stärke für Studenten mit starken verbalen und visuellen Gedächtnis Fähigkeiten. Mehrere Aktivitäten können helfen, die Wahrnehmungs-Argumentation Schülerinnen und Schüler verbessern Ihre Rechtschreibung. Bei einer Tätigkeit, Schüler-Wort-Formen zu sehen, Rechtschreibung Wörter als visuelle Muster. Schreiben Sie die Worte auf Papier, die mit den Buchstaben füllen ein Quadrat oder zwei. Zum Beispiel, 't' füllt zwei Plätze, während 'a' füllt ein Quadrat. Dann die Farbe jedes Quadrat enthält ein Teil eines Briefes. In einer anderen Aktivität, haben die Schüler erstellen ein Bild, um veranschaulichen jeden Rechtschreib Wort, und verstecken die Buchstaben des Wortes in das Bild. Diese Aktivitäten ermöglichen den Schülern, zu visualisieren, die Wörter als Gesamtbild, statt sich als Teile eines ganzen.
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Jose Luis Pelaez Inc/Blend Images/Getty Images
Anstelle von zuweisen von essays, um zu demonstrieren, Verständnis des Materials, damit die Studenten demonstrieren Gegenstand wissen durch die Schaffung der Wahrnehmungs-Argumentation-Projekte wie Modelle. Dies ermöglicht es Ihnen, zeigen die Tiefe Ihres Verständnisses, als Sie nicht zu übersetzen, deren Verständnis in einer SCHRIFTLICHEN oder mündlichen-format. Zum Beispiel, während eine Einheit der Wissenschaft, geben Sie Ihnen eine Liste von cell Teile, und Sie erstellen eine 3-D-Modell einer pflanzlichen oder tierischen Zelle. Oder haben Sie die Forschung ein Tier, und erstellen Sie ein Lebensraum, enthält eine Darstellung dessen, was das Tier braucht für Nahrung und Schutz. In Sozialkunde, Sie nachweisen können, - Verständnis einer historischen Periode, die durch den Bau eines Modells der Stadt sah es in der Vergangenheit.
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AVAVA/iStock/Getty Images
Obwohl die Organisation ist eine Fähigkeit, die Häufig gelehrt wird sequenziell durch das erstellen von Listen, Wahrnehmungs-überlegungen können die Schüler auch lernen effektiv zu organisieren Informationen. Mind-mapping ist eine Möglichkeit der Organisation von Informationen für das schreiben, das begünstigt das ganze-Bild-Bereich des Gehirns. Die Schüler schreiben das Thema in die Mitte der Seite und zeichnen Sie dann einen Kreis um ihn herum. Dann denken Sie an andere Ideen und Schreibe Sie rund um die Kanten des Papiers. Sie ziehen Kreise um die Ideen und verbinden Sie diesen Kreis auf dem Kreis in der Mitte. Sobald Sie erschöpft sind, Ihre Ideen, verwenden Sie Marker, um die Ablaufverfolgung über die Kreise und Gruppen-ähnlich wie die Ideen von Farbe. Sobald Sie anfangen zu schreiben, verwenden Sie die Farbe, die Gruppierungen zu formulieren Absätze.
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Zoonar RF/Zoonar/Getty Images







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Aktivitäten im Klassenzimmer für überlegene Wahrnehmungs-Argumentation Studenten : Mehreren tausend Tipps, um Ihr Leben einfacher machen.


Schüler mit Wahrnehmungs-superior-reasoning-Fähigkeiten von excel zu sehen, das ganze Bild, das suchen und erstellen von mustern und die Lösung von Problemen. Bieten Wahrnehmungs-Argumentation, die Aktivitäten im Klassenzimmer zu helfen, die Schüler wachsen in Ihrem Bereich der Stärke, sondern auch um Ihnen zu helfen, in allen akademischen Bereichen. Viele Fächer sind darauf ausgerichtet, Studenten mit starken verbalen oder sequentielle Fähigkeiten, aber die Themen werden angepasst auf die Wahrnehmungs-Argumentation Studenten.
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der Lösung des Wahrnehmungs-reasoning puzzles anregen, dass Sie den räumlichen Bereich des Gehirns, wie tangrams, kann den Studierenden helfen, sich besser in andere mathematische Aktivitäten. Ein tangram ist ein puzzle, das aus sieben Formen: fünf Dreiecke, ein Quadrat und ein Parallelogramm. Die Formen können so angeordnet werden wie eine große quadratische oder als visuelle Rätsel. Erste, lassen Sie die Schüler spielen, um mit den Formen und sehen, was Sie machen können. Dies gibt Ihnen eine Vorstellung davon, wie die Formen manipuliert werden können. Dann geben Sie den Umriss eines Bildes, und Sie ordnen Sie die Formen auf das Bild passen. Diese Aktivität hilft den Schülern zu erhöhen, die Problemlösung und Argumentation Fähigkeiten.
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Rechtschreibung ist oft eine Stärke für Studenten mit starken verbalen und visuellen Gedächtnis Fähigkeiten. Mehrere Aktivitäten können helfen, die Wahrnehmungs-Argumentation Schülerinnen und Schüler verbessern Ihre Rechtschreibung. Bei einer Tätigkeit, Schüler-Wort-Formen zu sehen, Rechtschreibung Wörter als visuelle Muster. Schreiben Sie die Worte auf Papier, die mit den Buchstaben füllen ein Quadrat oder zwei. Zum Beispiel, 't' füllt zwei Plätze, während 'a' füllt ein Quadrat. Dann die Farbe jedes Quadrat enthält ein Teil eines Briefes. In einer anderen Aktivität, haben die Schüler erstellen ein Bild, um veranschaulichen jeden Rechtschreib Wort, und verstecken die Buchstaben des Wortes in das Bild. Diese Aktivitäten ermöglichen den Schülern, zu visualisieren, die Wörter als Gesamtbild, statt sich als Teile eines ganzen.
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Anstelle von zuweisen von essays, um zu demonstrieren, Verständnis des Materials, damit die Studenten demonstrieren Gegenstand wissen durch die Schaffung der Wahrnehmungs-Argumentation-Projekte wie Modelle. Dies ermöglicht es Ihnen, zeigen die Tiefe Ihres Verständnisses, als Sie nicht zu übersetzen, deren Verständnis in einer SCHRIFTLICHEN oder mündlichen-format. Zum Beispiel, während eine Einheit der Wissenschaft, geben Sie Ihnen eine Liste von cell Teile, und Sie erstellen eine 3-D-Modell einer pflanzlichen oder tierischen Zelle. Oder haben Sie die Forschung ein Tier, und erstellen Sie ein Lebensraum, enthält eine Darstellung dessen, was das Tier braucht für Nahrung und Schutz. In Sozialkunde, Sie nachweisen können, - Verständnis einer historischen Periode, die durch den Bau eines Modells der Stadt sah es in der Vergangenheit.
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Obwohl die Organisation ist eine Fähigkeit, die Häufig gelehrt wird sequenziell durch das erstellen von Listen, Wahrnehmungs-überlegungen können die Schüler auch lernen effektiv zu organisieren Informationen. Mind-mapping ist eine Möglichkeit der Organisation von Informationen für das schreiben, das begünstigt das ganze-Bild-Bereich des Gehirns. Die Schüler schreiben das Thema in die Mitte der Seite und zeichnen Sie dann einen Kreis um ihn herum. Dann denken Sie an andere Ideen und Schreibe Sie rund um die Kanten des Papiers. Sie ziehen Kreise um die Ideen und verbinden Sie diesen Kreis auf dem Kreis in der Mitte. Sobald Sie erschöpft sind, Ihre Ideen, verwenden Sie Marker, um die Ablaufverfolgung über die Kreise und Gruppen-ähnlich wie die Ideen von Farbe. Sobald Sie anfangen zu schreiben, verwenden Sie die Farbe, die Gruppierungen zu formulieren Absätze.
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