Gewusst wie: vergleichen Sie und kontrastieren Piaget und Kohlberg

Gewusst wie: vergleichen Sie und kontrastieren Piaget und Kohlberg

Jean Piaget war ein Schweizer Entwicklungspsychologe geboren im Jahre 1896, die berühmt ist für seine Theorien zur Entwicklung des Kindes. Piagets Theorien konzentrierte sich auf die kognitive und moralische Entwicklung von Kindern, da sie mit ihrer biologischen Umwelt interagieren. Er war der erste, der die Theorie vorgebracht, die Kinder in bestimmten Phasen zu entwickeln. Lawrence Kohlberg war ein US-amerikanischer Entwicklungspsychologe, geboren 1927, deren primäres Ziel war wie Kinder entwickeln einen Sinn für Moral. Die Theorien von Kohlberg basieren auf den von Piaget, obwohl ihre Theorien und Ansätze sowie unterscheiden.

Jean Piaget war ein Schweizer Entwicklungspsychologe 1896 geboren, ist berühmt für seine Theorien der kindlichen Entwicklung. Piagets Theorien, die sich auf die kognitive und moralische Entwicklung von Kindern, wie Sie interagieren mit Ihrer biologischen Umgebung. Er war der erste, der die Theorie aufstellte, dass Kinder in bestimmten Phasen. Lawrence Kohlberg war ein US-amerikanischer Entwicklungspsychologe geboren im Jahr 1927, dessen primärer Fokus war auf, wie sich Kinder entwickeln einen Sinn für die Moral. Die Theorien von Kohlberg basieren auf denjenigen von Piaget, obwohl Ihre Theorien und Ansätze unterscheiden, wie gut.

• Prüfen, Piaget ' s Theorie der moralischen Entwicklung. Erklären Sie, dass für Piaget die moralische Entwicklung vollzieht sich in zwei Phasen. Piaget Theorie ist, dass kleine Kinder glauben, dass Regeln diktiert werden entweder durch Ihre Eltern oder von Gott. Junge Kinder stützen Ihre moralischen Urteile über die Folgen eher als Absichten. Klarstellen, dass für Piaget diese Art des Denkens über Moral ändert sich für Kinder etwa im Alter von 10, wenn Sie beginnen zu verstehen, dass Moral auf der Grundlage Ihrer eigenen Urteile und Absichten. Erklären Sie, dass für Piaget der Punkt ist, dass Kinder bewegen sich aus einem konkreten Verständnis von Moral auf eine abstraktere, wo Sie realisieren, dass Regeln nicht absolut sind, sondern sind Möglichkeiten, um Menschen zu kooperieren und zusammen zu bekommen.
• Blick auf kohlbergs Theorie der moralischen Entwicklung. Beachten Sie, dass Kohlberg baut auf Piagets Theorie, sondern bietet ein differenzierteres Verständnis von kindheit an Moral, in einem sechs-Stufen-Modell. Im Gegensatz zu Piaget ' s zwei-Stufen-Modell. Beachten Sie, dass, wie Piaget, Kohlberg sah Kinder, die zu Beginn das Verständnis der Moral als mit zu tun, mit Regeln und Konsequenzen. Beachten Sie auch, dass Kohlberg glaubte, dass Kinder zu kämpfen, im Laufe der Zeit mit Fragen im Zusammenhang mit Moral, wie individuelle Rechte, Beziehungen, soziale Ordnung und der Universalität. Beachten Sie, dass kohlbergs Theorie bietet mehr detail und ein tieferes Verständnis der menschlichen Entwicklung von Moral als Piagets.
• Vergleiche die arbeiten von Kohlberg und Piaget als Phase Theoretiker. Piaget war der erste Psychologe, postulierte eine stufentheorie der kognitiven Entwicklung. Für Piaget entwickeln sich Kinder intellektuell in einer hierarchischen Art und Weise, in vier einzelnen Phasen, angefangen vom Säuglingsalter bis zum Jugendlichen. Im Gegensatz zu Kohlberg fünf Stufen der moralischen Entwicklung. Diese sind auch hierarchisch, aber im Gegensatz zu Piaget nicht angeben Altersgruppen. Beachten Sie, dass kohlbergs Stufen ermöglichen auch die Entwicklung der Moral über die gesamte Lebensspanne, nicht nur bis zur Pubertät. Beachten Sie, dass für Kohlberg Stufen der moralischen Entwicklung stammen von Sozialisation. Das heißt, Interaktionen mit Eltern, Lehrern und peers führen zu dem individuellen Verständnis von dem, was moralisch richtig und falsch ist. Vergleichen Sie dies mit Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung, in der die Intelligenz entwickelt sich in Verbindung mit der biologischen Entwicklung.

Tipps & Warnungen

• Obwohl Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung basiert auf biologischen Wachstum, er glaube nicht, dass ein Kind sich isoliert entwickelt. Vielmehr sind diese Schritte abgeschlossen, die in Verbindung mit den Bezugspersonen und Gleichaltrigen.

• Kohlberg kritisiert worden für seine Theorie der fortgeschrittenen Moral, einschließlich der überzeugung, dass bestimmte moralische Prinzipien, die universal sind. Insbesondere Kritiker zitieren seine überzeugung, dass die Werte, die sich in große moralische Führer sollten in Zeiten gelegt werden, die über dem Gesetz oder grundlegende Regeln der Gesellschaft.