Funktionelle Beurteilung Screening hilft, um Aufgaben und Kompetenzen, die Schüler wegen einer Behinderung nicht zu identifizieren. Da eine einzelne Bewertung nur eine Dimension eines Schülers Fähigkeiten zeigen kann, ist es besser, eine Vielzahl von Tests und Tools verwenden, um gültige Informationen und das vollständige Bild eines einzelnen Studenten sammeln.
Functional assessment screening hilft bei der Erkennung von Aufgaben und Fähigkeiten, dass die Schüler nicht wegen einer Behinderung. Da eine einzelne Bewertung kann zeigen, nur eine dimension der studentischen Fähigkeiten, ist es besser, die Verwendung einer breiten Palette von assessments und tools zum sammeln von Informationen gültig sind und die meisten umfassendes Bild von einem einzelnen Schüler.
Diagnose Standardisierte Tests
- Einige standardisierte tests, wie etwa der Woodcock Reading Mastery Test kann einen Einblick geben, was ein Schüler tun und nicht tun können in Bezug auf ein Problem. Zum Beispiel, wenn ein Schüler Schwierigkeiten mit dem Lesen, diagnostischen tests können helfen, festzustellen, ob die Schwierigkeit bezieht sich auf die Dekodierung von Wörtern, vomblattspiel oder Allgemeinen Verständnis. Umgekehrt, auch die tests können Bereiche identifizieren, die von besonderer Stärke. Andere solche tests umfassen die Wichtigsten Mathe-test und die Sechs Merkmale des Schreibens zu testen.
In-Class-Bewertungen
- Viele screening-tools entwickelt werden, die von den einzelnen Lehrern. Schwierigkeiten mit Fähigkeiten in Bezug auf inhaltliche Bereiche, wie Mathematik, Wissenschaft und Sprache Kunst, kann aufgedeckt werden durch curriculum assessments. Viele Lehrer verwenden können Geschichte Vorspeisen, zum Beispiel, auf Aufforderung des kreativen Schreibens. Wie kämpfen die Schüler Antworten auf diese Aufforderungen, wenn Sie im Vergleich zu Gleichaltrigen können helfen, Behinderungen benötigen eine individuelle Herangehensweise. Anderen täglichen Aktivitäten verwendet werden können, um den gleichen Zweck wie die einfache mathematische Gleichungen, wie ein warm-up zu Beginn der Klasse oder der Beurteilung grundlegende Konzepte in der Wissenschaft, die gelehrt wurden, dass am vorherigen Tag.
Play-Based Assessment
- Wiedergabe-basierten assessments können besonders wertvoll sein, denn die Studenten sind eher zu zeigen, Ihre wahren Fähigkeiten. Durch die Untersuchung, wie Kinder spielen, indem Sie sich selbst oder die Interaktion mit anderen Kindern, Aspekte der kindlichen sozial-emotionalen Entwicklung beobachtet werden kann. Die Einhaltung dieser Szenarien entweder informell oder in einem strukturierten, formellen Einstellung können zulassen, dass Eltern und Fachkräfte zum sammeln von Daten in Bezug auf geeignete Maßnahmen. Wenn weitere Daten erforderlich ist, den strukturierten Beobachtungen erstellt werden können, bei denen ein student die Interaktion mit den Erwachsenen, Objekte oder auch phantasievolle und so tun, Szenarien.
- Interviews
- Weil die Bewertungen aus verschiedenen Quellen sollten verwendet werden, zu gewinnen ein vollständiges Bild eines Bewerbers, es macht Sinn, interview mit Spezialisten, Lehrer und Eltern. Der Functional Assessment Screening Tool enthält 18 Fragen, die verwendet werden, um zu kompilieren und zu kategorisieren Daten der einzelnen rater-Perspektive. Andere interview-assessments, wie zum Beispiel den Student-Regie Functional Assessment Interview, damit das Kind beantwortet Fragen über sich selbst und haben gezeigt, dass ein zuverlässiger reporter des Verhaltens.
Life-Skills-Bewertung
- Für Schüler der high-school-Alter oder älter, einige Staaten bieten eine Bewertung der grundlegenden Fertigkeiten des Lebens. Dies hilft dem Gutachter, Katalog der Fertigkeiten der Studierenden in wichtige Bereiche des Allgemeinen Lebens vorsorge, wie grundlegende, berufliche Fähigkeiten, persönliche hygiene und Schwangerschaftsverhütung. Zum Beispiel, der Bundesstaat Washington bietet einen test abgeschlossen durch eine person, die weiß, die Schüler gut und kann überprüfen, aus einfachen oder erweiterten Elemente, die die Schüler ausfüllen können in einer Vielzahl von Bereichen. Im Bereich der Lebensmittel-management, zum Beispiel, ein student möglicherweise haben eine grundlegende Kompetenz, wenn er sich die Hände waschen, bevor die Zubereitung von Speisen, und eine erweiterte skill-level, wenn er kaufen kann eine Woche im Wert von Lebensmitteln innerhalb einer vorgegebenen budget.
Funktionelle Beurteilung Screening-Tools
Funktionelle Beurteilung Screening hilft, um Aufgaben und Kompetenzen, die Schüler wegen einer Behinderung nicht zu identifizieren. Da eine einzelne Bewertung nur eine Dimension eines Schülers Fähigkeiten zeigen kann, ist es besser, eine Vielzahl von Tests und Tools verwenden, um gültige Informationen und das vollständige Bild eines einzelnen Studenten sammeln.
Functional assessment screening hilft bei der Erkennung von Aufgaben und Fähigkeiten, dass die Schüler nicht wegen einer Behinderung. Da eine einzelne Bewertung kann zeigen, nur eine dimension der studentischen Fähigkeiten, ist es besser, die Verwendung einer breiten Palette von assessments und tools zum sammeln von Informationen gültig sind und die meisten umfassendes Bild von einem einzelnen Schüler.
Diagnose Standardisierte Tests
- Einige standardisierte tests, wie etwa der Woodcock Reading Mastery Test kann einen Einblick geben, was ein Schüler tun und nicht tun können in Bezug auf ein Problem. Zum Beispiel, wenn ein Schüler Schwierigkeiten mit dem Lesen, diagnostischen tests können helfen, festzustellen, ob die Schwierigkeit bezieht sich auf die Dekodierung von Wörtern, vomblattspiel oder Allgemeinen Verständnis. Umgekehrt, auch die tests können Bereiche identifizieren, die von besonderer Stärke. Andere solche tests umfassen die Wichtigsten Mathe-test und die Sechs Merkmale des Schreibens zu testen.
In-Class-Bewertungen
- Viele screening-tools entwickelt werden, die von den einzelnen Lehrern. Schwierigkeiten mit Fähigkeiten in Bezug auf inhaltliche Bereiche, wie Mathematik, Wissenschaft und Sprache Kunst, kann aufgedeckt werden durch curriculum assessments. Viele Lehrer verwenden können Geschichte Vorspeisen, zum Beispiel, auf Aufforderung des kreativen Schreibens. Wie kämpfen die Schüler Antworten auf diese Aufforderungen, wenn Sie im Vergleich zu Gleichaltrigen können helfen, Behinderungen benötigen eine individuelle Herangehensweise. Anderen täglichen Aktivitäten verwendet werden können, um den gleichen Zweck wie die einfache mathematische Gleichungen, wie ein warm-up zu Beginn der Klasse oder der Beurteilung grundlegende Konzepte in der Wissenschaft, die gelehrt wurden, dass am vorherigen Tag.
Play-Based Assessment
- Wiedergabe-basierten assessments können besonders wertvoll sein, denn die Studenten sind eher zu zeigen, Ihre wahren Fähigkeiten. Durch die Untersuchung, wie Kinder spielen, indem Sie sich selbst oder die Interaktion mit anderen Kindern, Aspekte der kindlichen sozial-emotionalen Entwicklung beobachtet werden kann. Die Einhaltung dieser Szenarien entweder informell oder in einem strukturierten, formellen Einstellung können zulassen, dass Eltern und Fachkräfte zum sammeln von Daten in Bezug auf geeignete Maßnahmen. Wenn weitere Daten erforderlich ist, den strukturierten Beobachtungen erstellt werden können, bei denen ein student die Interaktion mit den Erwachsenen, Objekte oder auch phantasievolle und so tun, Szenarien.
- Interviews
- Weil die Bewertungen aus verschiedenen Quellen sollten verwendet werden, zu gewinnen ein vollständiges Bild eines Bewerbers, es macht Sinn, interview mit Spezialisten, Lehrer und Eltern. Der Functional Assessment Screening Tool enthält 18 Fragen, die verwendet werden, um zu kompilieren und zu kategorisieren Daten der einzelnen rater-Perspektive. Andere interview-assessments, wie zum Beispiel den Student-Regie Functional Assessment Interview, damit das Kind beantwortet Fragen über sich selbst und haben gezeigt, dass ein zuverlässiger reporter des Verhaltens.
Life-Skills-Bewertung
- Für Schüler der high-school-Alter oder älter, einige Staaten bieten eine Bewertung der grundlegenden Fertigkeiten des Lebens. Dies hilft dem Gutachter, Katalog der Fertigkeiten der Studierenden in wichtige Bereiche des Allgemeinen Lebens vorsorge, wie grundlegende, berufliche Fähigkeiten, persönliche hygiene und Schwangerschaftsverhütung. Zum Beispiel, der Bundesstaat Washington bietet einen test abgeschlossen durch eine person, die weiß, die Schüler gut und kann überprüfen, aus einfachen oder erweiterten Elemente, die die Schüler ausfüllen können in einer Vielzahl von Bereichen. Im Bereich der Lebensmittel-management, zum Beispiel, ein student möglicherweise haben eine grundlegende Kompetenz, wenn er sich die Hände waschen, bevor die Zubereitung von Speisen, und eine erweiterte skill-level, wenn er kaufen kann eine Woche im Wert von Lebensmitteln innerhalb einer vorgegebenen budget.
Funktionelle Beurteilung Screening-Tools
By Wiezutun
Funktionelle Beurteilung Screening hilft, um Aufgaben und Kompetenzen, die Schüler wegen einer Behinderung nicht zu identifizieren. Da eine einzelne Bewertung nur eine Dimension eines Schülers Fähigkeiten zeigen kann, ist es besser, eine Vielzahl von Tests und Tools verwenden, um gültige Informationen und das vollständige Bild eines einzelnen Studenten sammeln.
