Endlos Bearbeitung Ihrer Schüler Lebensläufe können sie einen Job oder zwei landen helfen, aber es nicht ihnen keine lebenslange Fähigkeiten beibringen. Stattdessen sollten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler Unterricht wie ihre eigenen Lebensläufe in einer Weise zu schreiben, das überzeugend und effektiv. Aktivitäten im Klassenzimmer können helfen Sie Ihren Schülern die Fähigkeiten zu kultivieren, die sie benötigen.
Endlos Bearbeitung Ihrer Schüler Lebensläufe kann Ihnen helfen, land einen oder zwei Jobs, aber es nicht lehren Sie Ihnen keine lebenslange Fähigkeiten. Stattdessen sollten Sie Ihren Studenten beibringen, wie Sie schreiben Ihre eigenen Lebensläufe in einer Weise, die überzeugend und wirksam. Klassenzimmer-Aktivitäten können helfen, Ihren Studenten pflegen, die Fähigkeiten, die Sie benötigen.
die Wahl Fortsetzen Worte
- Ein 2013 LinkedIn-Umfrage ergab, dass Worte wie 'strategisch' und 'innovativ' sind stark überstrapaziert. Diese Worte nicht sagt viel über den Bewerber und Ihre Qualifikationen. Die Universität von Michigan die Schüler dazu ermuntert, zu verwenden Aktion Worte, die vermitteln, Leistungen, anstatt nur die Auflistung Ihrer Aufgaben. Ermutigen Sie die Schüler Brainstorming zwei Listen. Eine Liste sollte die Aktion Verben und bestimmte Adjektive, die einen Kandidaten, überzeugende und relevante Fähigkeiten. Der andere sollte eine Liste der Wörter, die leer sind und überlastet.
die Identifikation der Lebenslauf Don ' TS
- Die University of California in Berkeley, betont die Bedeutung der Vermeidung häufiger Fehler, wie liegen über job-Titel oder weglassen von Daten. Die Schüler erarbeiten eine Liste der Lebenslauf don ' TS, dann erstellen Sie eine Liste von Möglichkeiten, diese verschiedene Fehler verursachen, die die Leser wahrnehmen, Lebenslauf Schriftsteller. Zum Beispiel, ein Mann, der hat einen Lebenslauf geschrieben in der schriftart Comic Sans wahrgenommen werden könnte als ein computer-Analphabet oder mit schlechten Urteil über die Präsentation.
Schreiben, Jemand Anderes Resume
- Schreiben Sie Ihren eigenen Lebenslauf ist besonders schwierig, weil es erfordert eine ehrliche und umfassende self-assessment. Scholatic schlägt vor, Fragen, die Schüler beginnen zu schreiben, jemand anderes fortsetzen, wie eine Berühmtheit oder cartoon-Charakter. Ermutigen Sie die Schüler, um den Fokus auf die positiven und Minimierung der negativen, zu diskutieren, mögliche interview-Fragen und Themen, zu bewerten und etwaige Schwächen in den so tun als ob-Kandidat der Anwendung. Dies kann Ihnen helfen, tun das gleiche mit Ihren eigenen Lebensläufen.
Gruppe Fortsetzen Kritiken
- oft ist Es einfacher, Kritik anzunehmen, wenn Sie auch Sie austeilen. Fragen Sie die Schüler zu entwickeln, fortsetzen, grobe Entwürfe, planen Sie dann eine Gruppe fortsetzen Kritik. Jedes Mitglied der Gruppe muss den anderen Zuhören ist der Eingang dann input liefern. Johnson County Community College berät Studierende zu bieten, erste Eindrücke darüber, ob der Lebenslauf Professionell aussieht, um zu bewerten, ob der Lebenslauf ist zugeschnitten auf eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen, zu prüfen für Grammatik-und syntax-Fehler, und damit eine Wiederaufnahme highlights spezifische Leistungen.
Kreative Aktivitäten für den Unterricht wieder schriftlich
Endlos Bearbeitung Ihrer Schüler Lebensläufe können sie einen Job oder zwei landen helfen, aber es nicht ihnen keine lebenslange Fähigkeiten beibringen. Stattdessen sollten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler Unterricht wie ihre eigenen Lebensläufe in einer Weise zu schreiben, das überzeugend und effektiv. Aktivitäten im Klassenzimmer können helfen Sie Ihren Schülern die Fähigkeiten zu kultivieren, die sie benötigen.
Endlos Bearbeitung Ihrer Schüler Lebensläufe kann Ihnen helfen, land einen oder zwei Jobs, aber es nicht lehren Sie Ihnen keine lebenslange Fähigkeiten. Stattdessen sollten Sie Ihren Studenten beibringen, wie Sie schreiben Ihre eigenen Lebensläufe in einer Weise, die überzeugend und wirksam. Klassenzimmer-Aktivitäten können helfen, Ihren Studenten pflegen, die Fähigkeiten, die Sie benötigen.
die Wahl Fortsetzen Worte
- Ein 2013 LinkedIn-Umfrage ergab, dass Worte wie 'strategisch' und 'innovativ' sind stark überstrapaziert. Diese Worte nicht sagt viel über den Bewerber und Ihre Qualifikationen. Die Universität von Michigan die Schüler dazu ermuntert, zu verwenden Aktion Worte, die vermitteln, Leistungen, anstatt nur die Auflistung Ihrer Aufgaben. Ermutigen Sie die Schüler Brainstorming zwei Listen. Eine Liste sollte die Aktion Verben und bestimmte Adjektive, die einen Kandidaten, überzeugende und relevante Fähigkeiten. Der andere sollte eine Liste der Wörter, die leer sind und überlastet.
die Identifikation der Lebenslauf Don ' TS
- Die University of California in Berkeley, betont die Bedeutung der Vermeidung häufiger Fehler, wie liegen über job-Titel oder weglassen von Daten. Die Schüler erarbeiten eine Liste der Lebenslauf don ' TS, dann erstellen Sie eine Liste von Möglichkeiten, diese verschiedene Fehler verursachen, die die Leser wahrnehmen, Lebenslauf Schriftsteller. Zum Beispiel, ein Mann, der hat einen Lebenslauf geschrieben in der schriftart Comic Sans wahrgenommen werden könnte als ein computer-Analphabet oder mit schlechten Urteil über die Präsentation.
Schreiben, Jemand Anderes Resume
- Schreiben Sie Ihren eigenen Lebenslauf ist besonders schwierig, weil es erfordert eine ehrliche und umfassende self-assessment. Scholatic schlägt vor, Fragen, die Schüler beginnen zu schreiben, jemand anderes fortsetzen, wie eine Berühmtheit oder cartoon-Charakter. Ermutigen Sie die Schüler, um den Fokus auf die positiven und Minimierung der negativen, zu diskutieren, mögliche interview-Fragen und Themen, zu bewerten und etwaige Schwächen in den so tun als ob-Kandidat der Anwendung. Dies kann Ihnen helfen, tun das gleiche mit Ihren eigenen Lebensläufen.
Gruppe Fortsetzen Kritiken
- oft ist Es einfacher, Kritik anzunehmen, wenn Sie auch Sie austeilen. Fragen Sie die Schüler zu entwickeln, fortsetzen, grobe Entwürfe, planen Sie dann eine Gruppe fortsetzen Kritik. Jedes Mitglied der Gruppe muss den anderen Zuhören ist der Eingang dann input liefern. Johnson County Community College berät Studierende zu bieten, erste Eindrücke darüber, ob der Lebenslauf Professionell aussieht, um zu bewerten, ob der Lebenslauf ist zugeschnitten auf eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen, zu prüfen für Grammatik-und syntax-Fehler, und damit eine Wiederaufnahme highlights spezifische Leistungen.
Kreative Aktivitäten für den Unterricht wieder schriftlich
By Wiezutun
Endlos Bearbeitung Ihrer Schüler Lebensläufe können sie einen Job oder zwei landen helfen, aber es nicht ihnen keine lebenslange Fähigkeiten beibringen. Stattdessen sollten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler Unterricht wie ihre eigenen Lebensläufe in einer Weise zu schreiben, das überzeugend und effektiv. Aktivitäten im Klassenzimmer können helfen Sie Ihren Schülern die Fähigkeiten zu kultivieren, die sie benötigen.
