Ethisches Dilemma Szenario Aktivitäten

Ethisches Dilemma Szenario Aktivitäten

Ethisches Dilemma Szenario Aktivitäten : Mehreren tausend Tipps, um Ihr Leben einfacher machen.

Ethik konzentrieren sich auf die Fähigkeit der person, um zu bestimmen, das richtige vom falschen, und, um konsequent zu bewerten, seine oder Ihre Ethik in Bezug auf Handlungen und Entscheidungen. In fast jeder Facette der Wirtschaft, Bildung, Medizin und public service ethics ist ein wichtiger Faktor. Daher, die Entwicklung von ethischen dilemma-Szenarien im Unterricht baut ethische Entscheidungsfindung Praktiken angewendet werden, die in der beruflichen Welt.

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Es gibt zahlreiche Perioden in der Weltgeschichte, die Ergebnisse auf der Grundlage der ethischen Entscheidungsfindung. Ob das Ergebnis positiv oder negativ war, diese Instanzen stellen eine Grundlage für die Schüler analysieren ethische Entscheidungen und daraus lernen.
Schritt 1: Wählen Sie ein moment von historischer Bedeutung, das die Schüler in der Klasse und das ist grade level angemessen ist. Einige Beispiele mögen die deutschen die soziale Ordnung und die Machtergreifung Hitlers, oder der Wirtschaftskrise 2009 in den Vereinigten Staaten.
Schritt 2: die Fakten der historischen Periode, die sich auf die wichtigsten Teilnehmer in das Thema. Zum Beispiel, in der die Machtergreifung Hitlers und der Klasse präsentiert werden kann, mit Fakten über die Probleme, die geplagt, die Deutsche Gesellschaft und die sozialen Klassen in dieser Zeit. Diese Fakten würden zeigen der Gesellschaft die Bereitschaft zur Unterstützung seiner eventuellen Kontrolle über die Gesellschaftliche Ordnung.
Schritt 3: Jetzt diskutieren Sie mit der Klasse, was die ethische Wendepunkte waren an der bestimmten Zeit in der Geschichte, in der eine person oder eine Gruppe von Menschen, eine richtige oder falsche ethische Entscheidung und warum. Dem Schüler ermöglichen, um diese zu entdecken ethischen Wendepunkte.
Schritt 4: Ermutigen Sie die Schüler, um eine Hypothese darüber, wie das Ergebnis der Veranstaltung wurde möglicherweise geändert, wenn ethische Normen waren unterschiedlich angewendet.
Schritt 5: Geben Sie für die Schüler eine Gelegenheit, Ihre eigenen ethischen Entscheidungen treffen. Wählen Sie eine andere Zeit in der Geschichte, dass die Schüler noch zu lernen und konzentrieren sich auf ein bestimmtes Ereignis, was die Schülerinnen und Schüler nur die Informationen, die zu zwei entgegengesetzten Seiten, führen zu einer ethischen Entscheidung. Teilen Sie die Klasse in Gruppen, und jede Gruppe in halbe: die eine Hälfte für eine Seite der Veranstaltung, und die andere Hälfte für die gegenüberliegende Seite. Haben die Schülerinnen und Schüler arbeiten in den Gruppen zu kommen mit Ihren eigenen ethischen Entscheidung. Offen über diese Entscheidungen in der Klasse und wie die Studierenden die Entscheidung möglicherweise geändert haben Geschichte.

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Die einfachste Methode der Verwendung von Rolle spielen Rolle spielen in Bezug auf die Ethik ist durch die Präsentation der Schüler mit einem dilemma und wenn Sie es ausleben.
Schritt 1: Beschreiben Situationen zwischen zwei Menschen, in denen eine ethische Entscheidung getroffen werden muss, in einem Satz kurz genug, um passen auf einen Streifen Papier. Legen Sie die Streifen in einen Hut oder box.
Schritt 2: Haben zwei Studenten in einer Zeit, ziehen einen Zettel aus dem Hut oder box und entscheiden Sie, wer wird sich gegen die situation, und wer wird es denn werden.
Schritt 3: lassen Sie die Schüler handeln aus die situation durch improvisation, konsequent die Fokussierung auf Ethik als Ihre primäre Sorge. Die improvisation ist erst dann beendet, wenn sowohl für die Studierenden erreicht haben, eine ethische Entscheidung, die für beide Seiten von Vorteil.

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