Das Bildungssystem funktioniert nicht effektiv mit schwachen Schulverwaltung. Effektive Verwaltung beginnt mit Führer, die wissen, wie Lehrer und Schüler zu motivieren. Gute Administratoren wissen auch wie man die Hilfe der Gemeinschaft für alle beteiligten Schulen zu verbessern. Wenn Administratoren persönliche Beziehungen oder Ehrgeiz, ihre Entscheidungen diktieren lassen, wird das schulische Umfeld eines Misstrauens geworden. Dieser Mangel an Einheit und Teamarbeit führt zu niedrigen Schülerleistungen.
Das Bildungssystem wird nicht wirksam funktionieren mit schwachen Schulleitung. Effektive Verwaltung beginnt mit Führer, die wissen, wie motiviert man Lehrer und Schüler. Gute Administratoren auch wissen, wie zu Holen Sie sich die Hilfe der Gemeinschaft bei der Verbesserung der Schulen für alle beteiligten. Wenn Administratoren ermöglichen, persönliche Beziehungen oder Ehrgeiz diktieren Ihre Entscheidungen, die im schulischen Umfeld zu Misstrauen. Dieser Mangel an Einheit und Teamarbeit wird das Ergebnis im niedrigen Leistungen der Schüler.
Führung
- Probleme in der Bildungs-administration stammen aus Mangel an Führung. Schulverwaltung Beamte sind in der Regel ehemalige Lehrer und Rektoren, die hart gearbeitet haben, um sich zu qualifizieren für Ihre Positionen und haben langjährige Erfahrung. Aber die Erfahrung muss nicht unbedingt qualifizieren, ein Leiter zu sein. Bildungs-Administratoren müssen sich an Richtlinien halten, auch wenn Sie nicht persönlich mit Ihnen einverstanden. Wenn Ausnahmen gemacht werden, sind Sie so mit dem angegebenen Zweck zu dienen, ein höheres gut. Gute Führungskräfte Kompromiss, ohne dabei die Integrität des Systems.
Kommunikation
- Verwirrung resultiert, wenn die Administratoren nicht über eine regelmäßige und offene Linien der Kommunikation mit Ihren Lehrenden oder mit Ihren Vorgesetzten. Wegen der überwältigenden Verantwortung, Schulleiter neigen dazu, sich weniger leicht zugänglich, und das führt zu weniger face-to-face-Interaktion, die wichtig ist für die Lehrer und Schüler. Statt, Probleme werden in der Regel gerichtet sind, in der Hauptversammlung aus Zeitgründen. Fakultät neigen dazu, zu erkennen, dass Ihnen gepredigt wird, anstelle der beteiligten mit sinnvollen Diskurs. Diese Methode, wenn Sie nicht effektiv mit den Schülern im Unterricht Administratoren können nicht erwarten, dass es funktionieren wird mit Ihren Mitarbeitern.
Verbindung Trennen
- Die lehren-Schüler-Klassenzimmer-Umgebung ist relativ geschützt. Die Beziehung ist eng, genährt durch alltägliche Interaktion. Eine Trennung führen kann, wenn Sie einen ähnlichen Grad der Vertrautheit zwischen Lehrer, Schulleiter und Distrikt-Amtsträger ist nicht gepflegt. Dies bewirkt, dass der nachträglichkeit auf den Teil der Lehrer, die Sie wahrnehmen einen Mangel an Interesse und verzerrten Prioritäten, die seitens Ihrer Vorgesetzten. Wenn die Lehrer sich empört, Ihre Leistung leidet zusammen mit den Leistungen der Schüler. Diese Diskrepanz wird auch zu spüren sein in der Gemeinschaft, wenn der Schulbezirk als ein gegeneinander enterprise.
Parteilichkeit
- Ein großes problem kann auftreten, in den Schulen, wenn bestimmte Lehrer, Eltern oder Führern der Gemeinschaft gezeigt Bevorzugung basierend auf Ihren Einfluss oder Beziehungen mit den Administratoren. Viele Male, dieses Vorurteil ist nicht absichtlich, es ist leichter zu besänftigen, anstatt verbringen viel Zeit in einem Kampf der Testamente, mit jemandem bekannt zu werden, der lautstark über seine Unzufriedenheit oder wer droht zu nennen, Bezirk und Staat, Bildung Führer. Eine effektive administrator Entscheidungen zu treffen, basierend auf, was als das beste für die Schüler und standhaft in Ihrer position als Fürsprecher für Kinder.
Politik
- In Schulen, die gewählten Politikern und Schulbehörden, Wettbewerb und heftigen Ehrgeiz kann zu Problemen führen, wenn diese Bedenken überschreiben der Hauptzweck der Bildung. Auftraggebern, die lieber einen Kandidaten über andere versuchen zu überreden Lehrer zu werden Gleichgesinnten. Einige Kandidaten können mit niedrigen testwerten und hohe drop-out-raten als Waffen zu zwingen, den aktuellen Führer aus Ihren Positionen, wodurch casting der Bezirk in ein negatives Licht. Wenn Gemeinschaften nicht sehen, Ihre Bildungs-Führer als Menschen, der Integrität, der motivation zur Teilnahme in der Schule Projekte zur Verbesserung vermindert wird, wodurch negative Auswirkungen auf die Zukunft der Bildung Ihrer Kinder.
Probleme in der Bildungsverwaltung
Das Bildungssystem funktioniert nicht effektiv mit schwachen Schulverwaltung. Effektive Verwaltung beginnt mit Führer, die wissen, wie Lehrer und Schüler zu motivieren. Gute Administratoren wissen auch wie man die Hilfe der Gemeinschaft für alle beteiligten Schulen zu verbessern. Wenn Administratoren persönliche Beziehungen oder Ehrgeiz, ihre Entscheidungen diktieren lassen, wird das schulische Umfeld eines Misstrauens geworden. Dieser Mangel an Einheit und Teamarbeit führt zu niedrigen Schülerleistungen.
Das Bildungssystem wird nicht wirksam funktionieren mit schwachen Schulleitung. Effektive Verwaltung beginnt mit Führer, die wissen, wie motiviert man Lehrer und Schüler. Gute Administratoren auch wissen, wie zu Holen Sie sich die Hilfe der Gemeinschaft bei der Verbesserung der Schulen für alle beteiligten. Wenn Administratoren ermöglichen, persönliche Beziehungen oder Ehrgeiz diktieren Ihre Entscheidungen, die im schulischen Umfeld zu Misstrauen. Dieser Mangel an Einheit und Teamarbeit wird das Ergebnis im niedrigen Leistungen der Schüler.
Führung
- Probleme in der Bildungs-administration stammen aus Mangel an Führung. Schulverwaltung Beamte sind in der Regel ehemalige Lehrer und Rektoren, die hart gearbeitet haben, um sich zu qualifizieren für Ihre Positionen und haben langjährige Erfahrung. Aber die Erfahrung muss nicht unbedingt qualifizieren, ein Leiter zu sein. Bildungs-Administratoren müssen sich an Richtlinien halten, auch wenn Sie nicht persönlich mit Ihnen einverstanden. Wenn Ausnahmen gemacht werden, sind Sie so mit dem angegebenen Zweck zu dienen, ein höheres gut. Gute Führungskräfte Kompromiss, ohne dabei die Integrität des Systems.
Kommunikation
- Verwirrung resultiert, wenn die Administratoren nicht über eine regelmäßige und offene Linien der Kommunikation mit Ihren Lehrenden oder mit Ihren Vorgesetzten. Wegen der überwältigenden Verantwortung, Schulleiter neigen dazu, sich weniger leicht zugänglich, und das führt zu weniger face-to-face-Interaktion, die wichtig ist für die Lehrer und Schüler. Statt, Probleme werden in der Regel gerichtet sind, in der Hauptversammlung aus Zeitgründen. Fakultät neigen dazu, zu erkennen, dass Ihnen gepredigt wird, anstelle der beteiligten mit sinnvollen Diskurs. Diese Methode, wenn Sie nicht effektiv mit den Schülern im Unterricht Administratoren können nicht erwarten, dass es funktionieren wird mit Ihren Mitarbeitern.
Verbindung Trennen
- Die lehren-Schüler-Klassenzimmer-Umgebung ist relativ geschützt. Die Beziehung ist eng, genährt durch alltägliche Interaktion. Eine Trennung führen kann, wenn Sie einen ähnlichen Grad der Vertrautheit zwischen Lehrer, Schulleiter und Distrikt-Amtsträger ist nicht gepflegt. Dies bewirkt, dass der nachträglichkeit auf den Teil der Lehrer, die Sie wahrnehmen einen Mangel an Interesse und verzerrten Prioritäten, die seitens Ihrer Vorgesetzten. Wenn die Lehrer sich empört, Ihre Leistung leidet zusammen mit den Leistungen der Schüler. Diese Diskrepanz wird auch zu spüren sein in der Gemeinschaft, wenn der Schulbezirk als ein gegeneinander enterprise.
Parteilichkeit
- Ein großes problem kann auftreten, in den Schulen, wenn bestimmte Lehrer, Eltern oder Führern der Gemeinschaft gezeigt Bevorzugung basierend auf Ihren Einfluss oder Beziehungen mit den Administratoren. Viele Male, dieses Vorurteil ist nicht absichtlich, es ist leichter zu besänftigen, anstatt verbringen viel Zeit in einem Kampf der Testamente, mit jemandem bekannt zu werden, der lautstark über seine Unzufriedenheit oder wer droht zu nennen, Bezirk und Staat, Bildung Führer. Eine effektive administrator Entscheidungen zu treffen, basierend auf, was als das beste für die Schüler und standhaft in Ihrer position als Fürsprecher für Kinder.
Politik
- In Schulen, die gewählten Politikern und Schulbehörden, Wettbewerb und heftigen Ehrgeiz kann zu Problemen führen, wenn diese Bedenken überschreiben der Hauptzweck der Bildung. Auftraggebern, die lieber einen Kandidaten über andere versuchen zu überreden Lehrer zu werden Gleichgesinnten. Einige Kandidaten können mit niedrigen testwerten und hohe drop-out-raten als Waffen zu zwingen, den aktuellen Führer aus Ihren Positionen, wodurch casting der Bezirk in ein negatives Licht. Wenn Gemeinschaften nicht sehen, Ihre Bildungs-Führer als Menschen, der Integrität, der motivation zur Teilnahme in der Schule Projekte zur Verbesserung vermindert wird, wodurch negative Auswirkungen auf die Zukunft der Bildung Ihrer Kinder.
Probleme in der Bildungsverwaltung
By Wiezutun
Das Bildungssystem funktioniert nicht effektiv mit schwachen Schulverwaltung. Effektive Verwaltung beginnt mit Führer, die wissen, wie Lehrer und Schüler zu motivieren. Gute Administratoren wissen auch wie man die Hilfe der Gemeinschaft für alle beteiligten Schulen zu verbessern. Wenn Administratoren persönliche Beziehungen oder Ehrgeiz, ihre Entscheidungen diktieren lassen, wird das schulische Umfeld eines Misstrauens geworden. Dieser Mangel an Einheit und Teamarbeit führt zu niedrigen Schülerleistungen.
