Noten und Zeugnisse kann oft eine Quelle der großen Stress für Schüler, Eltern und Lehrer gleichermaßen. Notensysteme sind in allen Ebenen des Bildungssystems mit den Zielen der Bestimmung, ob ein Student Lernzielen gerecht wird und ob Unterricht wirksam ist. Darüber hinaus setzen Förderung in den jüngeren Jahrgangsstufen und Platzierung im Wahlbereich in den älteren Klassen auf Einstufung Systeme.
Noten und Zeugnisse können oft eine Quelle der großen stress für Schüler, Eltern und Lehrer gleichermaßen. Grading-Systeme vorhanden sind, die in allen Stufen der Bildung mit dem Ziele der Feststellung, ob ein Schüler erfüllt die Lernziele, und ob Unterricht effektiv ist. Darüber hinaus, die Förderung in jüngeren Klassenstufen und Platzierung in der electives in älteren Sorten verlassen Sie sich auf die grading-Systeme.
Norm-Referenzierten Grading-Systeme
- Eine Methode des grading vergleicht die Leistung der Schüler an, dass Ihre peers, ein system namens norm-referenzierten grading. In diesem grading-format, die Anzahl der Studenten, die verdienen können einem bestimmten Grad vorgegeben ist, durch den Lehrer oder Abteilungs-Regeln. Zum Beispiel, eine Abteilung kann beschließen, für die Zwecke der Vermittlung in weiterführende Kurse, die nur 15 Prozent der a-Klasse sammeln können, den höchsten Grad möglich. Ein norm-referenzierten grading-system stützt sich teilweise auf die Leistungen der Schüler und teilweise auf die Leistung seiner Klassenkameraden.
Criterion-Referenced-Grading-Systeme
- im Gegensatz zu den norm-referenzierten system der Notengebung, ein Kriterium-referenzierte-system konzentriert sich auf spezifische Informationen, die die Schüler erlangen durch den Lernprozess. In diesem system, der Lehrer bestimmt, welche Fähigkeiten sind notwendig für die Studenten lernen, welche Aufgaben die Schüler durchführen müssen, um zu lernen, diese Aufgaben, und ein system für die Beurteilung lernen der Schüler. Diese Art von grading system allgemein entspricht einem Prozentsatz der verdienten Punkte mit einem Brief Note. In einigen Schulen, zum Beispiel 70 bis 79 Prozent der verdienten Punkte geben würde ein student einen Brief grade von 'C'
Andere Methoden
- Während beide auf die norm verwiesen und Kriterium verwiesen-grading-Systeme assign letter Noten oder Prozentzahlen ein Schüler die Leistung, Alternative Anlagen bestimmen allein, ob ein Schüler das Quiz bestanden bzw. nicht natürlich. Zwei gängige Bezeichnungen sind 'pass' oder 'fail' und 'befriedigend' oder 'unbefriedigend.' Diese Methoden können entweder Punkt-Basis, die eine minimale Anzahl von Punkten verdient oder subjektive Bewertung des fahrlehrers. Ähnlich wie diese Einstufung Skalen sind die Systeme, die in elementaren Ebene, insbesondere in der vorschule und im kindergarten, wo Skalen, gehören Begriffe wie 'hervorragend', 'befriedigend' und 'needs improvement' kommunizieren lernen der Schüler.
Grading System-Überlegungen
- Auswahl eines grading-system für eine Klasse, in der Schule oder Bezirk zu berücksichtigen, die ultimative Lern-Ziele der institution. Die University of Minnesota Zentrum für Lehre und Lernen identifiziert fünf Komponenten, die eine starke grading-system. Zusätzlich zu den Noten passenden Ziele des Kurses sind, sollten Sie auch eine Bedeutung für die Lernenden und Lehrenden. Grading-Systemen sollte auch eine klare und faire standards, die alle Schüler sind gehalten, gleichermaßen und sollten auf Daten basieren. Endlich, die Mathematik, die Kriterien für das sammeln von einem Grad (z.B. tests sind im Wert von 10 Prozent) sollte klar sein und genau berechnet.
Arten von Verschneidung Systeme
Noten und Zeugnisse kann oft eine Quelle der großen Stress für Schüler, Eltern und Lehrer gleichermaßen. Notensysteme sind in allen Ebenen des Bildungssystems mit den Zielen der Bestimmung, ob ein Student Lernzielen gerecht wird und ob Unterricht wirksam ist. Darüber hinaus setzen Förderung in den jüngeren Jahrgangsstufen und Platzierung im Wahlbereich in den älteren Klassen auf Einstufung Systeme.
Noten und Zeugnisse können oft eine Quelle der großen stress für Schüler, Eltern und Lehrer gleichermaßen. Grading-Systeme vorhanden sind, die in allen Stufen der Bildung mit dem Ziele der Feststellung, ob ein Schüler erfüllt die Lernziele, und ob Unterricht effektiv ist. Darüber hinaus, die Förderung in jüngeren Klassenstufen und Platzierung in der electives in älteren Sorten verlassen Sie sich auf die grading-Systeme.
Norm-Referenzierten Grading-Systeme
- Eine Methode des grading vergleicht die Leistung der Schüler an, dass Ihre peers, ein system namens norm-referenzierten grading. In diesem grading-format, die Anzahl der Studenten, die verdienen können einem bestimmten Grad vorgegeben ist, durch den Lehrer oder Abteilungs-Regeln. Zum Beispiel, eine Abteilung kann beschließen, für die Zwecke der Vermittlung in weiterführende Kurse, die nur 15 Prozent der a-Klasse sammeln können, den höchsten Grad möglich. Ein norm-referenzierten grading-system stützt sich teilweise auf die Leistungen der Schüler und teilweise auf die Leistung seiner Klassenkameraden.
Criterion-Referenced-Grading-Systeme
- im Gegensatz zu den norm-referenzierten system der Notengebung, ein Kriterium-referenzierte-system konzentriert sich auf spezifische Informationen, die die Schüler erlangen durch den Lernprozess. In diesem system, der Lehrer bestimmt, welche Fähigkeiten sind notwendig für die Studenten lernen, welche Aufgaben die Schüler durchführen müssen, um zu lernen, diese Aufgaben, und ein system für die Beurteilung lernen der Schüler. Diese Art von grading system allgemein entspricht einem Prozentsatz der verdienten Punkte mit einem Brief Note. In einigen Schulen, zum Beispiel 70 bis 79 Prozent der verdienten Punkte geben würde ein student einen Brief grade von 'C'
Andere Methoden
- Während beide auf die norm verwiesen und Kriterium verwiesen-grading-Systeme assign letter Noten oder Prozentzahlen ein Schüler die Leistung, Alternative Anlagen bestimmen allein, ob ein Schüler das Quiz bestanden bzw. nicht natürlich. Zwei gängige Bezeichnungen sind 'pass' oder 'fail' und 'befriedigend' oder 'unbefriedigend.' Diese Methoden können entweder Punkt-Basis, die eine minimale Anzahl von Punkten verdient oder subjektive Bewertung des fahrlehrers. Ähnlich wie diese Einstufung Skalen sind die Systeme, die in elementaren Ebene, insbesondere in der vorschule und im kindergarten, wo Skalen, gehören Begriffe wie 'hervorragend', 'befriedigend' und 'needs improvement' kommunizieren lernen der Schüler.
Grading System-Überlegungen
- Auswahl eines grading-system für eine Klasse, in der Schule oder Bezirk zu berücksichtigen, die ultimative Lern-Ziele der institution. Die University of Minnesota Zentrum für Lehre und Lernen identifiziert fünf Komponenten, die eine starke grading-system. Zusätzlich zu den Noten passenden Ziele des Kurses sind, sollten Sie auch eine Bedeutung für die Lernenden und Lehrenden. Grading-Systemen sollte auch eine klare und faire standards, die alle Schüler sind gehalten, gleichermaßen und sollten auf Daten basieren. Endlich, die Mathematik, die Kriterien für das sammeln von einem Grad (z.B. tests sind im Wert von 10 Prozent) sollte klar sein und genau berechnet.
Arten von Verschneidung Systeme
By Wiezutun
Noten und Zeugnisse kann oft eine Quelle der großen Stress für Schüler, Eltern und Lehrer gleichermaßen. Notensysteme sind in allen Ebenen des Bildungssystems mit den Zielen der Bestimmung, ob ein Student Lernzielen gerecht wird und ob Unterricht wirksam ist. Darüber hinaus setzen Förderung in den jüngeren Jahrgangsstufen und Platzierung im Wahlbereich in den älteren Klassen auf Einstufung Systeme.
