Sonderpädagogik und etablierten Studenten im Vergleich

Sonderpädagogik und etablierten Studenten im Vergleich

Sonderpädagogik und etablierten Studenten im Vergleich : Mehreren tausend Tipps, um Ihr Leben einfacher machen.

Vergleich ist ein gefährliches Wort, mit Schülern zu verwenden. Wir müssen vorsichtig sein, weil wir nicht Studierende mit Behinderungen mit dem gleichen Stick, die wir verwenden messen müssen, um ungestört Studenten zu messen. Es ist das alte 'Äpfel mit Birnen'-Szenario. Was wir tun können ist es, alle Schüler zu untersuchen und entscheiden, ob eine Behinderung vorhanden ist und wenn ja, wie wir sanieren können.

Ich habe einige Kennzeichen der Schüler mit besonderen Bedürfnissen dargelegt. Ich habe versucht, eine Checkliste oder Timeline, die wir bis zu einem Schüler aufnehmen kann, damit wir verstehen können, ob eine Ungleichheit vorhanden ist und wie wir helfen können.

Ich habe die Checkliste in Form einer Reihe von Fragen gestaltet. Wenn die Antwort ja auf ein oder zwei ist, ist es wahrscheinlich nicht bezeichnend für ein Problem, aber wenn es einige Bedenken aus der Liste gibt, weitere Tests und Berücksichtigung der Sonderpädagogik können erforderlich sein.

1. Hat das Kind signifikante Trauma in seinem Leben erfahren? Dies sind nur einige der Ereignisse, die ihn '' Schwierigkeiten gefährden können. Tod? Scheidung? Verlassenheit? Missbrauchen? Vernachlässigen? Armut? Unterernährung? Häufige Krankheit?
2. Ausstellen das Kind keine körperlichen Schwierigkeiten?
   • Vision Probleme
   • Hörgeräte-Probleme
   • schlechte Gesundheit
   • körperliche Entwicklung
   • verzögerte Sprech- und Sprachstörungen
   • Koordinierung
3. Hat ein Arzt jemals angedeutet, sorgen für einen beliebigen Bereich des Kindes Gesundheit, Entwicklung oder funktionieren?
4. Hat jeder Lehrer jemals erwähnt oder beschrieben Probleme in der Schule?
   • Sozial
   • mit Gegenstand
   • emotional (zurückgezogen, gegeben zu zornigen Ausbrüchen, leicht frustriert)
5. Äußern des Kindes Eltern oder Betreuer alle Bedenken über Entwicklung, lernen oder das Verhalten des Kindes?
6. Was hat sie mit ihren Eltern oder primären Betreuungspersonen tun? Bemerken Sie Wut, Feindseligkeit, Angst, Eifersucht oder Apathie? Denken Sie daran, dass dies nicht automatisch schlechte Erziehung bedeuten.
7. Wie interagiert sie mit anderen Erwachsenen und Kindern? Demonstrieren sie, Symptome der Entzug? Aggression? Angst? Zorn?
8. Wie über sich selbst fühlen oder empfinden sich der Student? Lassen Sie ihn über sich selbst sprechen. Ermutigen Sie ihn Worte zu benutzen, um sich selbst zu beschreiben. Hören Sie sorgfältig auf die Wort-Optionen (dumm, Fett, faul, nachlässig, usw..) Eine einfache Möglichkeit, Informationen zu sammeln ist das Kind selbst, seine Familie und seine Freunde ziehen Fragen. Beachten Sie, wie er selbst zieht. Fragen Sie ihn nach der Zeichnung.
9. Wie nimmt das Kind seine Fähigkeiten wahr? Hält er selbst 'gut' oder 'schlecht' in verschiedenen Bereichen?
10. Zeigen sie extreme Angst oder Angst vor nichts und niemandem? Fragen Sie ihn.
11. Erhebt er den Anspruch auf 'nichts und niemanden hassen'? Fragen Sie ihn.

Wenn Sie alle Informationen, entweder von Notizen, Dateien oder Interviews, zusammen haben Sie ein ziemlich gutes Bild dieses Kindes. Wenn es Anlass zur Sorge gibt, können Sie die Hilfe und Ratschläge von Fachleuten und Anforderung weitere Tests suchen. Sie können online gehen und suchen Sie Informationen über die Symptome oder das Verhalten, dass Sie bemerkt haben. Sie werden im Allgemeinen in der Lage, Personen, Orte und Programme zu helfen zu finden.