Adaptive Lehre Praxis

Adaptive Lehre Praxis

Adaptive Lehre Praxis : Mehreren tausend Tipps, um Ihr Leben einfacher machen.

In Reihenfolge für Lehrer, wie die adaptive Unterrichtstechniken Praxis zu verstehen müssen sie zuerst die Ziele und Verfahren der adaptive Lehre verstehen. Adaptiver Unterricht versucht, alle Schüler, unabhängig von ihrer Ebene des Lernens oder ihre sozioökonomischen Hintergründe zu erreichen. Der adaptive Lehre soll jeder Student basierend auf seine individuellen Bedürfnisse zu beauftragen.

1. Vorteile-jeder Student kann aus der Praxis von adaptiver Unterricht profitieren. Der adaptive Lehre soll jeder Student basierend auf seine Stärken und Schwächen zu beauftragen. Um dies zu erreichen, müssen Lehrer jedoch mit jeder Student Fähigkeiten und Erfahrungen sowie seiner sozioökonomischen Hintergrund vertraut machen. Lehrer müssen auch erkennen, dass Schüler anders lernen, und sie brauchen verschiedene Arten des Unterrichts um erfolgreich zu sein.
2. Instruction-In Reihenfolge für die Praxis der adaptive Lehre wirklich funktioniert, müssen Lehrer ihre Unterrichtstechniken auf die Bedürfnisse eines jeden einzelnen Studenten konzentrieren. Z. B. in einigen Fällen profitieren ein Student Peer Kopplung von in der unteren Ebene Student gepaart oder eine Partnerschaft mit einem höheren Niveau Schüler ist. Jedoch andere Studenten funktionieren nicht gut mit dieser Art der Sozialisation, und sie eine bessere Leistung, wenn sie mit nur einem Lehrer Anleitung selbständig arbeiten dürfen. In einigen Fällen sind kooperative Teams verwendet, die bestehen aus niedriger und höher level Studenten. In Gruppe oder kooperative Arbeit wird jeder Schüler eine bestimmte Aufgabe oder Verantwortung zugewiesen, so dass jeder die Möglichkeit seinen Anteil zu tun hat.
3. Einstellung-die Einstellung eines Klassenzimmers spielt eine wichtige Rolle im wie gut die adaptive Lehre tatsächlich umgesetzt wird. Ein Klassenzimmer muss förderlich auf die Bedürfnisse der einzelnen Schüler mit Bereichen für Einzelunterricht sowie Forschung und Gebiete, die für jene Studenten, die profitieren von Gruppenarbeit eingerichtet. Materialien für den einfachen Zugriff angezeigt werden sollen, und verschiedenen Ebenen des Lernens behandelt werden, mit diesen Materialien, ein Student Studium auf seinen eigenen individuellen Ebene und mit seiner eigenen Geschwindigkeit Lernen erleichtert.
4. Management-Klassenraum-Management ist äußerst wichtig. Lehrer muss werden geschickt an den Herausforderungen, die adaptive Lehre bieten wird. Da Studenten auf verschiedenen Ebenen an verschiedenen Projekten arbeiten können, muss ein Lehrer können zur Erhaltung der Ordnung und Routine und gleichzeitig lernen auf verschiedenen Ebenen im Laufe des Tages fördern. Lärmpegel können verheerend auf die Lernenden, die eine ruhigere Umgebung zum Arbeiten benötigen. Getrennte Bereiche können abgesperrt, um mehr Einzelunterricht und gleichzeitig so dass des Lehrers eine enge Überwachung des gesamten Unterricht zu ermöglichen.
5. Support-Team-die Praxis der adaptive Lehre muss auch auf eine Support-Team, die Klassenlehrer, Administratoren, Eltern und der Gemeinschaft als Ganzes besteht angewiesen. In einigen Fällen können die Gemeinschaft Sponsoren teilzunehmen gefördert werden. Diese Beteiligung sind monetäre Einlagen um Schulmaterial und außerschulische Elemente zu erwerben, oder die Beteiligung könnte tatsächlich Gemeinschaft Führer, um in den Unterricht kommen und sprechen Sie mit den Studenten, bietet Anleitungen zur Folge haben und in einigen Fällen individualisierten Unterricht in Fertigkeiten. Eltern, Lehrer und Administratoren sollten sich hinsichtlich jedes einzelnen Schülers Bedürfnisse sowie seine Fortschritte regelmäßig treffen.